[实用新型]一种方便教学的展示板有效
申请号: | 202121640596.3 | 申请日: | 2021-07-19 |
公开(公告)号: | CN215495540U | 公开(公告)日: | 2022-01-11 |
发明(设计)人: | 李明 | 申请(专利权)人: | 湖北明思捷电子科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 合肥市科融知识产权代理事务所(普通合伙) 34126 | 代理人: | 刘冉 |
地址: | 441000 湖北省襄阳市高新*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 方便 教学 展示 | ||
本实用新型公开了一种方便教学的展示板,涉及教学器材技术领域,包括支撑板,所述支撑板的上表面固定连接有固定块,所述固定块的正面开设有限位槽,所述限位槽的内部卡接有限位块,所述支撑板底部的左侧放置有连接板,所述连接板的左侧面铰接有展示器本体,所述支撑板上表面的前部固定连接有正反转电机,所述正反转电机的输出转轴固定连接有第一齿轮。该方便教学的展示板,通过第三连接杆、转块、第一方槽和转动杆的配合设置,可以将展示器本体的位置进行拉动,进而可以达到对展示器本体的角度进行调节的目的,解决了现有的教学展示板往往不具有角度调节的功能,从而容易造成反光的问题,进而会对教学的质量造成影响的问题。
技术领域
本实用新型涉及教学器材技术领域,具体为一种方便教学的展示板。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
在对学生进行教学的时候,往往需要使用到教学展示板,现有的展示板在使用的时候往往会出现反光的现象从而导致影响到教学质量的问题,因此亟需一种方便教学的展示板解决上述问题。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种方便教学的展示板,解决了上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种方便教学的展示板,包括支撑板,所述支撑板的上表面固定连接有固定块,所述固定块的正面开设有限位槽,所述限位槽的内部卡接有限位块,所述支撑板底部的左侧放置有连接板,所述连接板的左侧面铰接有展示器本体,所述支撑板上表面的前部固定连接有正反转电机,所述正反转电机的输出转轴固定连接有第一齿轮,所述第一齿轮的背面固定连接有第一转轴,所述第一转轴的外表面铰接有第一连接杆,所述第一连接杆远离第一转轴的一端转动连接有第二转轴,所述第二转轴外表面的后部转动连接有第二连接杆,所述第二连接杆的背面转动连接有第三转轴,所述第三转轴远离第二连接杆的一端与限位块的正面转动连接,所述第二转轴外表面的前部固定连接有第二齿轮,所述展示器本体的右侧面开设有第一方槽,所述第一方槽的内前壁和内后壁之间转动连接有转动杆,所述转动杆的外表面固定连接有转块,所述转块远离展示器本体的一端固定连接有第三连接杆,所述第三连接杆远离转块的一端与限位块的左侧面铰接。
作为上述技术方案的进一步描述,所述限位块的底面固定连接有滑块,所述限位槽的内底壁开设有与滑块相适配的滑槽,可以使限位块在进行左右滑动的时候起到导向的作用,使限位块在进行左右移动的时候更加的稳定。
作为上述技术方案的进一步描述,所述支撑板的底面固定连接有四个支撑腿,四个所述支撑腿关于支撑板的底面呈矩形分布,所述连接板与位于左侧两个支撑腿相互靠近一面的上部固定连接,可以起到对支撑板进行支撑的作用,且可以起到对连接板进行固定的作用。
作为上述技术方案的进一步描述,所述支撑板的上表面开设有第二方槽,所述第二方槽的大小与第一连接杆和第二连接杆相适配,可以起到第一连接杆和第二连接杆在运动的时候使支撑板的上表面不会造成阻碍。
作为上述技术方案的进一步描述,所述滑块和滑槽的形状均为T字形,且所述滑块和滑槽均位于限位槽内底壁的中部,可以进一步的对限位块在进行左右移动的时候进行限位。
作为上述技术方案的进一步描述,所述第二齿轮和第一齿轮之间放置有齿带,所述齿带均与第二齿轮和第一齿轮相啮合,可以起到第一齿轮在进行转动的时候,可以带动第二齿轮进行转动,进而可以使第二连接杆在对限位块进行拉动的时候更加的轻松。
作为上述技术方案的进一步描述,每个所述支撑腿的底面均固定连接有防滑垫,每个所述防滑垫均处于同一水平高度,可以起到对装置整体防滑的效果,使装置整体在进行放置的时候更加的稳定。
相比于现有技术,本实用新型具备以下有益效果:
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