[实用新型]一种数学教学用的多功能数学尺有效
申请号: | 202121574261.6 | 申请日: | 2021-07-12 |
公开(公告)号: | CN215096662U | 公开(公告)日: | 2021-12-10 |
发明(设计)人: | 解玖霞 | 申请(专利权)人: | 东营职业学院 |
主分类号: | B43L13/00 | 分类号: | B43L13/00 |
代理公司: | 东营双桥专利代理有限责任公司 37107 | 代理人: | 陈广富 |
地址: | 257091 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 教学 多功能 | ||
本实用新型涉及数学教学技术领域,尤其是一种数学教学用的多功能数学尺,包括直尺、连接件、画圆机构、固定座、半圆尺和圆孔,其中:连接件固定连接至直尺上,画圆机构可转动的连接至连接件上,直尺上固定连接用于对画圆机构进行固定的固定座,半圆尺固定连接至直尺的上端,半圆尺上开设圆孔。本实用新型通过直尺通过连接件连接画圆机构,画圆机构可圆型作画,直尺可进行距离测量,半圆尺固定连接至直尺上,半圆尺可弧形作画,半圆尺上开设圆孔,圆孔可小圆作画,直尺、画圆机构和半圆尺为一体,使得教学尺具有多种图形作画的能力,功能多样。
技术领域
本实用新型涉及数学教学技术领域,尤其涉及一种数学教学用的多功能数学尺。
背景技术
在当今的课堂教学中,教师使用多种多样的教学工具,在几何等需要作图的教学中,我们经常可以见到老师使用各种木质的教学尺,这些教学尺功能单一,在使用更换时放置在课桌上,在课桌上堆积较多的教学尺后,由于缺少固定,使得教学尺容易掉落。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的教学尺功能单一的缺点,而提出的一种数学教学用的多功能数学尺。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
设计一种数学教学用的多功能数学尺,包括直尺、连接件、画圆机构、固定座、半圆尺和圆孔,其中:
所述连接件固定连接至所述直尺上,所述画圆机构可转动的连接至所述连接件上,所述直尺上固定连接用于对所述画圆机构进行固定的所述固定座,所述半圆尺固定连接至所述直尺的上端,所述半圆尺上开设所述圆孔。
优选的,所述直尺与所述半圆尺为一体结构。
优选的,所述连接件包括固定柱和限位块,所述固定柱固定连接至所述直尺上,所述固定柱连接所述画圆机构,所述固定柱上固定连接用于对所述画圆机构限位的所述限位块。
优选的,所述画圆机构包括圆环、转动件、直板、粉笔固定套、螺纹孔和密封块,所述圆环可转动的套接至所述固定柱上,所述转动件的一侧可转动的连接至所述圆环上,所述转动件的另一侧固定连接至所述直板上,所述粉笔固定套固定连接至所述直板上,所述粉笔固定套可连接所述固定座,所述直板上开设所述螺纹孔,所述螺纹孔连通所述粉笔固定套,所述螺纹孔上固定连接所述密封块。
优选的,所述密封块上连接有防滑纹。
本实用新型提出的一种数学教学用的多功能数学尺,有益效果在于:
通过直尺通过连接件连接画圆机构,画圆机构可圆型作画,直尺可进行距离测量,半圆尺固定连接至直尺上,半圆尺可弧形作画,半圆尺上开设圆孔,圆孔可小圆作画,直尺、画圆机构和半圆尺为一体,使得教学尺具有多种图形作画的能力,功能多样。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种数学教学用的多功能数学尺的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种数学教学用的多功能数学尺中直尺与连接件的连接结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种数学教学用的多功能数学尺中画圆机构的结构示意图。
图中:直尺1、连接件2、画圆机构3、固定座4、半圆尺5、圆孔6、固定柱21、限位块22、圆环31、转动件32、直板33、粉笔固定套34、螺纹孔35、密封块36。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
实施例1
参照图1-3,一种数学教学用的多功能数学尺,包括直尺1、连接件2、画圆机构3、固定座4、半圆尺5和圆孔6,其中:
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