[实用新型]一种通过图像采集模块上传信息的显微互动装置

说明书

本实用新型涉及数码显微镜互动教学技术领域，具体是一种通过图像采集模块上传信息的显微互动装置，包括学生端显微镜、通讯模块、教师端计算机和教师端显微镜，通过通讯模块把教师端计算机和学生端显微镜连成一个网络系统，所述学生端显微镜包括学生端显微镜主体。本实用新型通过在学生端显微镜中内置显示模块，使得学生端不需要外置显示器，系统更为紧凑，并通过学生端的图像采集模块向教师端传送不同信息，使得学生端的数据传输更为简单，进一步简化系统设计，使得学生更能专注地操作显微镜并与教师互动。

技术领域

本实用新型涉及数码显微镜互动教学技术领域，具体是一种通过图像采集模块上传信息的显微互动装置。

背景技术

显微镜数码互动教学系统，使老师在显微实验课堂上可以随时观察到所有学生的显微镜图像，并能进行各种数字示教，实现教师和学生有效生动的互动教学，已经被广泛应用，并取得了很好的效果。显微镜数码互动教学系统也随着技术的发展，历经了数代技术更新，从最初的模拟图像传输，到高分辨率的数字图像传输；从复杂的非标传输线、到标准的RJ45网络传输线，再到目前最新的无线传输技术；

如：CN201320808463.1(一种基于无线传输技术的互动教学装置)，避免复杂的布线，便于快速搭建和维护；从学生端没有计算机设备，到学生端配置台式计算机、笔记本电脑、平板电脑、到学生自带的移动终端如智能手机和便携式平板等；

如：CN201711045166.4(一种基于多种移动终端的智能数码互动实验教学系统)，直接采用学生的手机作为显示设备，降低了成本，也便于维护，为了增加互动性；

如：CN201610405648.6(一种基于联网通讯的数码显微镜及其互动方法)增加了光标示教技术，提高教师和学生之间互动效率，这些技术的改进，为学生和教师带来越来越好的体验；

但上述方案，为了实现教师和学生之间交互，都要求学生端要配有一个外置显示器，这样的话学生需要在目镜观察和显示器观察之间频繁切换，带来很多不利问题：学生在观察图像时，过多关注的是显示器上的信息并未通过显微镜目镜进行观察，学生的动手操作能力无法得到有效锻炼和提高；学生可能会因为实验操作的无聊，操作计算机或移动终端来消遣；另学生端在显示屏上标注的信息，如需要回传到教师端，需要专门的数据处理与传输通道，增加了系统的复杂性。

再如：CN109031643 A(一种增强现实显微镜)、CN110476101A(用于病理学的增强现实显微镜)和CN103034610A(一种AR增强现实辅助宝石观察教学用显微镜)，公开了一种将显示屏内置到显微镜的方法，可以在目镜下观察到标本的同时可以看到显示屏上标注，但是还存在不足，一是学生在操作显微镜或者标注时，需要离开目镜也会造成分心；二是无法将学生端的标注信息或状态信息传送给教师端，实现真正的互动。

因此，本领域技术人员提供了一种通过图像采集模块上传信息的显微互动装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种通过图像采集模块上传信息的显微互动装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种通过图像采集模块上传信息的显微互动装置，包括通讯模块、教师端显微镜，所述教师端计算机连接有教师端显微镜，且教师端计算机通过通讯模块连接有若干学生端显微镜构成一网络系统；

所述学生端显微镜的目镜和物镜之间设置有分光模块，所述分光模块的两侧分别设置有显示模块和图像采集模块，所述显示模块设置在分光模块反射面朝目镜一侧并与物镜视场光阑共轭，所述图像采集模块设置在分光模块反射面朝物镜的一侧并与物面共轭，从而实现将标本放大图像和显示模块的显示信息分别在目镜视场光阑和图像采集模块上叠加，所述图像采集模块和显示模块在学生端计算机的控制下工作。