[实用新型]一种基于海外高校教育的辅助教育装置

说明书

本实用新型公开了一种基于海外高校教育的辅助教育装置，涉及海外高校辅助教育领域，包括靠背沙发和扶手架，所述靠背沙发的左右两侧设置有扶手架，且扶手架后端的顶部固定有竖向旋转轴，所述竖向旋转轴上设置有扶手旋转杆，且扶手旋转杆上设置有水平旋转轴，所述水平旋转轴上连接有扶手主杆，且扶手主杆上分别连接有主屏和拼接屏，所述主屏和拼接屏的表面设置有显示屏，且主屏内设置有信息接收模块和翻译转换模块，所述主屏边缘处设置有主机显示模块。本实用新型通过将翻译模块与传统扶手板相结合，提供便利的同时，为学生创造翻译功能，解决语言不便的问题，同时利用拼接屏的技术，将显示屏的面积扩大方便学生的操作。

技术领域

本实用新型涉及海外高校辅助教育领域，具体为一种基于海外高校教育的辅助教育装置。

背景技术

随着时代发展，对于人才的教育方向也逐渐开始多元化，国内高校的发展不断攀升的同时，国外也出现越来越多的学子驻外留学，但是居于国外语言上多少带来的不便会不利于学习。

现有海外的课堂常常因为上课时教课老师的语言不是母语，文化之间的差异导致上课时很多部分会出现难以听懂的问题，而学生通过手记的方式又容易使得上课的听课效率变低。

实用新型内容

基于此，本实用新型的目的是提供一种基于海外高校教育的辅助教育装置，以解决海外学生上课时遇见语言不懂时学习效率降低的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于海外高校教育的辅助教育装置，包括靠背沙发和扶手架，所述靠背沙发的左右两侧设置有扶手架，且扶手架后端的顶部固定有竖向旋转轴，所述竖向旋转轴上设置有扶手旋转杆，且扶手旋转杆上设置有水平旋转轴，所述水平旋转轴上连接有扶手主杆，且扶手主杆上分别连接有主屏和拼接屏，所述主屏背离扶手主杆的一端设置有拼接插口，且拼接屏背离扶手主杆的一端设置有拼接插头，所述主屏和拼接屏的表面设置有显示屏，且主屏内设置有信息接收模块和翻译转换模块，所述主屏边缘处设置有主机显示模块，且扶手架正中间处设置有与主屏相配合的电源接口，所述扶手架内部的后端设置有电源室，且电源室内设置有稳压电源。

通过采用上述技术方案，使得翻译模块与传统扶手板相结合，提供便利的同时，为学生创造翻译功能，解决语言不便的问题，同时利用拼接屏的技术，将显示屏的面积扩大方便学生的操作。

本实用新型进一步设置为，所述靠背沙发的底部设置有与扶手架相连的支撑架。

通过采用上述技术方案，作为靠背沙发底部的主要支撑结构，保证扶手架与靠背沙发之间的连接关系更加稳定。

本实用新型进一步设置为，所述扶手主杆要求与靠背沙发同水平面距离要求为五十厘米。

通过采用上述技术方案，为使用者留出足够的空间使得使用者的使用舒适，避免过小空间使用者无法放下主屏和拼接屏。

本实用新型进一步设置为，所述水平旋转轴的旋转角度为零至九十度。

通过采用上述技术方案，保证主屏和拼接屏的水平转动的最大旋转位置，保证主屏和拼接屏水平稳定连接，避免拼接插口和拼接插头的损坏。

本实用新型进一步设置为，所述扶手架与扶手主杆的连接处要求设置有橡胶圈。

通过采用上述技术方案，使得扶手主杆放下的时候，与扶手架之间的缝隙被填充，避免扶手架和扶手主杆长期碰撞产生损坏。

综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：

1、本实用新型通过为学生的座位提供了翻译功能，设置在扶手内方便学生的使用，在课上遇到因为语言听不懂的问题时，可以利用翻译功能和信息接收模块将教师的声音收集后转换成母语显示出来，方便学生的学习；

2、本实用新型通过利用拼接屏的技术，将扶手板和显示屏相结合，使得学生的可操作面积得到扩大，同时方便显示屏的收纳。