[实用新型]一种多角度思政课堂教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种多角度思政课堂教学辅助装置，具体涉及教学用具领域，包括教学写板，所述教学写板底部固定连接有一号支撑柱，所述一号支撑柱另一端内部通过轴承转动连接有升降柱，所述升降柱下端外表面螺纹连接有内部开设卡接槽的连接调节环，所述连接调节环下端内部卡接有二号支撑柱，所述二号支撑柱外表面固定套接有上端外表面开设活动槽的稳固安装筒。本实用新型通过设置稳固安装筒，由于稳固安装筒是与二号支撑柱固定连接不具有活动功能但具有架设和外围保护作用，由于稳固安装筒下端开有空槽不影响对连接调节环进行转动，且稳固安装筒上端开设有活动槽，对卡合滑块具有架设作用。

技术领域

本实用新型涉及技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种多角度思政课堂教学辅助装置。

背景技术

思政课，是引导学生增强社会意识、建立理论自信、制度自信、文化自信等，促使学生个人素质的提高，使学生对社会的了解更加全面，让我们知道怎样去适应这个社会，明辨是非善恶，怎样去了解他人，懂得换位思考，善待他人，完善自我，而老师在思政课堂进行教学时除了用到电脑课件，常常也会用到辅助教学的写字板，帮助学生理解。但是在实际使用时，大多数写字板为方便挪动调节常常采用整个可挪动的写字板，但仍存在角度调节不够便利的问题，且有些写字板整体挪动进行调节相对较为费力。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种多角度思政课堂教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多角度思政课堂教学辅助装置，包括教学写板，所述教学写板底部固定连接有一号支撑柱，所述一号支撑柱另一端内部通过轴承转动连接有升降柱，所述升降柱下端外表面螺纹连接有内部开设卡接槽的连接调节环，所述连接调节环下端内部卡接有二号支撑柱，所述二号支撑柱外表面固定套接有上端外表面开设活动槽的稳固安装筒，所述活动槽内壁滑动卡接有卡合滑块，所述卡合滑块内部通过轴承转动连接有转动杆，所述转动杆一端外表面固定套接有齿轮，所述一号支撑柱下端外表面固定套接有固定环，所述固定环上表面固定连接有若干突出板，所述齿轮外表面与若干突出板之间的夹缝啮合连接，所述转动杆另一端连接有自动卡接机构。

为了实现自动卡接且控制转动杆转动，所述自动卡接机构包括滑板，所述转动杆外端固定连接有外表面开设卡合滑槽的连接板，所述滑板内壁通过卡合滑槽与连接板外表面滑动连接，所述滑板一端外表面固定连接有定位柱，所述卡合滑块外表面开设有与定位柱相适配的定位孔，所述连接板一侧表面固定连接有弹簧，所述弹簧另一端与滑板内表面固定连接，所述连接板下端侧表面固定连接有转动手把，所述转动手把上表面与滑板下表面贴合连接

为了不影响连接调节环进行转动，所述稳固安装筒设置于升降柱与连接调节环相连接处的外围，且所述连接调节环一侧突出于稳固安装筒。

为了活动在所能控制的范围内，所述升降柱两端外表面设置有限位块。

为了具有一定的防护作用，所述固定环和齿轮均设置于稳固安装筒内部。

为了保证整体的稳定，所述二号支撑柱底部固定连接有固定基板。

本实用新型的技术效果和优点：

1、与现有技术相比，通过设置固定环，一号支撑柱外表面的固定环和突出板上升时，由于若干突出板之间与齿轮卡接，所以固定环上升会顶动卡合滑块上升，那么与卡合滑块相连接的零部件都会沿着活动槽向上滑动，而卡合滑块相连接的零部件的作用，是实现对教学写板进行角度调节且控制的组件，通过将滑板向右拉开那么转动手把上方有空间可供手掌伸进去握住转动手把，握住后旋转转动杆实现利用齿轮转动带动固定环转动，从而实现教学写板转动，而当将手拿出时由于弹簧作用力会将滑板推动还原，将定位柱卡接在定位孔内或者活动槽范围内，这样实现了自动卡接控制转动杆转动。