[实用新型]一种开发幼儿智力的学前教育益智模型有效
申请号: | 202121376648.0 | 申请日: | 2021-06-21 |
公开(公告)号: | CN215182534U | 公开(公告)日: | 2021-12-14 |
发明(设计)人: | 李爱 | 申请(专利权)人: | 郑州科技学院 |
主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02;G09B5/06 |
代理公司: | 西安赛嘉知识产权代理事务所(普通合伙) 61275 | 代理人: | 张少君 |
地址: | 450064 河南省郑*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 开发 幼儿 智力 学前教育 益智 模型 | ||
本实用新型公开了一种开发幼儿智力的学前教育益智模型,涉及学前教育技术领域。本实用新型包括益智模型本体和收纳组件,益智模型本体背面中部粘接连接有收纳组件,收纳组件包括收纳袋和毛面,毛面固定连接在收纳袋一侧表外面边缘,益智模型本体包括机身、感应槽和显示屏,且显示屏镶嵌连接在机身正表面一端中部,感应槽设置在机身正表面下中部两侧,且感应槽内放置有骨型片。本实用新型通过设置收纳组件和益智模型本体,具有防止卡片丢失和使用简捷、智能性高的优点。
技术领域
本实用新型属于学前教育技术领域,特别是涉及一种开发幼儿智力的学前教育益智模型。
背景技术
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育,家长和老师喜欢给孩子玩一些益智的模型,认识数字模型就是其中一种,但它在实际使用中仍存在以下弊端:
1、现有的学前教育认识学习数字的益智模型,无法与益智模型本体进行很好的收纳,导致其卡片容易丢失,从而使该装置无法正常使用;
2、现有的学前教育认识学习数字的益智模型,使用较为繁琐、通常需要两个益智模型共同配合,才可完成该装置的使用,并且其智能性较低。
因此,现有的一种开发幼儿智力的学前教育益智模型,无法满足实际使用中的需求,所以市面上迫切需要能改进的技术,以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种开发幼儿智力的学前教育益智模型,通过设置收纳组件和益智模型本体,解决了现有的学前教育认识学习数字的益智模型,无法与益智模型本体进行很好的收纳,导致其卡片容易丢失,从而使该装置无法正常使用;现有的学前教育认识学习数字的益智模型,使用较为繁琐、通常需要两个益智模型共同配合,才可完成该装置的使用,并且其智能性较低的问题。
为解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:
本实用新型为一种开发幼儿智力的学前教育益智模型,包括益智模型本体和收纳组件,所述益智模型本体背面中部粘接连接有收纳组件,且收纳组件包括收纳袋和毛面,所述毛面固定连接在收纳袋一侧表外面边缘,
所述益智模型本体包括机身、感应槽和显示屏,且显示屏镶嵌连接在机身正表面一端中部,所述感应槽设置在机身正表面下中部两侧,且感应槽内放置有骨型片。
进一步地,所述机身一侧表面上中部镶嵌连接有音量加键,且机身一侧表面位于音量加键正下方位置镶嵌连接有音量减键,所述机身一侧表面中部镶嵌连接有开关键,由音量加键和音量减键,用于对该装置的音量的调节,由开关键的设置,用于对该装置进行启动或者关闭。
进一步地,所述机身顶端中部设置有充电口,且机身底端中部设置有耳机孔,所述机身底端两侧中部设置有扬声筒,由充电口的设置,用于对该装置进行充电,由扬声筒的设置,用于将该装置声音播放出来。
进一步地,所述机身正表面上两侧均匀镶嵌连接有指示灯,且机身正表面下中部固定连接有T型条,所述机身背面边缘固定连接有勾面,由指示灯的设置,用于提示感应器内放置的骨型片的数量,由T型条的设置,用于将感应槽分成两部分,使其区分开来。
进一步地,所述收纳袋端口固定连接有拉链,且拉链表面啮合连接有拉锁,由拉链和拉锁之间的啮合连接,从而将收纳袋进行密封或者打开,便于对骨型片进行收纳和取出。
进一步地,所述毛面与勾面之间粘接连接,且毛面勾面之间尺寸大小相契合,由毛面和勾面之间粘接连接,便于将收纳组件快速的与益智模型本体进行结构连接。
本实用新型具有以下有益效果:
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