[实用新型]建筑科技教育管理用教学装置

说明书

本实用新型公开了建筑科技教育管理用教学装置，包括储存箱，储存箱的顶部嵌入式安装有驱动箱，驱动箱内腔的底部通过轴承转动连接有转轴，转轴的顶部延伸至驱动箱的外侧且固定连接有承载盘，驱动箱内腔底部的右侧固定安装有伺服电机，本实用新型通过设置储存箱，能够对基本教学器材进行储存，通过设置驱动箱、转轴、承载盘、伺服电机、主动齿轮和从动齿轮，能够方便带动模型转动，从而能够全方位的对学生进行展示模型，通过设置定位板、加长套管、背板和黑板，能够方便对黑板的使用高度进行调整，通过设置以上结构，具备教学装置在使用时，便于使用的优点，解决了原有方式在使用时，不便于使用的问题，从而避免影响教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为建筑科技教育管理用教学装置。

背景技术

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程，是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动，分为教育行政管理和学校管理，目前，现有的建筑科技教育管理用教学装置，往往只有单一的黑板进行教学，当教师在进行实物展示时，需要教师长时间托举，费时费力，且影响教学质量，所以存在不便于使用的缺陷，为此我们提出建筑科技教育管理用教学装置，解决以上提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供建筑科技教育管理用教学装置，具备教学装置在使用时，便于使用的优点，解决了原有方式在使用时，不便于使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：建筑科技教育管理用教学装置，包括储存箱，所述储存箱的顶部嵌入式安装有驱动箱，所述驱动箱内腔的底部通过轴承转动连接有转轴，所述转轴的顶部延伸至驱动箱的外侧且固定连接有承载盘，所述驱动箱内腔底部的右侧固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述转轴的外表面套接有与主动齿轮配合使用的从动齿轮，所述主动齿轮和从动齿轮啮合，所述储存箱顶部左右两侧的靠后位置均固定连接有定位板，所述定位板的外表面套设有加长套管，两个所述加长套管相对的一侧固定连接有背板，所述背板的正面固定连接有黑板。

优选的，所述定位板的顶部固定连接有滑板，所述加长套管内腔的左右两侧均开设有与滑板配合使用的滑槽，所述滑板的外表面与滑槽的内表面滑动连接。

优选的，所述定位板的正面均匀开设有销孔，所述加长套管正面的底部螺纹连接有限位螺栓，所述限位螺栓的背面贯穿加长套管且延伸至销孔的内腔。

优选的，所述驱动箱顶部的左右两侧均固定连接有支撑柱，所述承载盘的底部呈环形开设有与支撑柱配合使用的环形槽，所述环形槽的外表面与支撑柱的外表面滑动连接。

优选的，所述储存箱内腔底部的中心处固定连接有挡板，所述挡板的顶部与驱动箱的连接处固定连接，所述承载盘的顶部固定连接有橡胶垫。

优选的，所述储存箱底部的四角均活动连接有万向轮，所述万向轮设置有锁止板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置储存箱，能够对基本教学器材进行储存，通过设置驱动箱、转轴、承载盘、伺服电机、主动齿轮和从动齿轮，能够方便带动模型转动，从而能够全方位的对学生进行展示模型，通过设置定位板、加长套管、背板和黑板，能够方便对黑板的使用高度进行调整，通过设置以上结构，具备教学装置在使用时，便于使用的优点，解决了原有方式在使用时，不便于使用的问题，从而避免影响教学质量。

2、本实用新型通过设置滑板和滑槽，能够加长套管进行支撑，同时对其进行限位；

通过设置销孔和限位螺栓，能够对加长套管和定位板的连接处进行限位；

通过设置支撑柱和环形槽，能够对承载盘进行支撑，同时对其进行导向；