[实用新型]一种用于教学的仿真口腔模型

说明书

本实用新型公开了一种用于教学的仿真口腔模型，包括仿真头部，仿真头部设有仿真口腔，仿真咽喉及仿真鼻腔，触动开关、语音模块和电源，仿真口腔、仿真咽喉和仿真鼻腔对应的咽拭子采样和鼻咽拭子采样要求的部位均设有触动开关，电源用于对语音模块供电，触动开关用于控制语音模块的开闭。本实用新型提供一种用于教学的仿真口腔模型，使用时，若采样位置准确，触发触动开关，触动开关闭合后，与电源和语音模块形成闭合回路，发声提醒操作者操作正确；若位置有偏差，触动开关无法与电源和语音模块形成闭合回路，即可得知操作错误，教学训练结果反馈及时准确。

技术领域

本实用新型属于医疗器械技术领域，特别是涉及一种用于教学的仿真口腔模型。

背景技术

目前教学中，操作者通过仿真口腔用聚丙烯纤维头的塑料杆拭子擦拭双侧咽扁桃体及咽后壁，但会发生采集部位不准确的问题，并且对于采集结果无法得到及时有效的反馈。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种用于教学的仿真口腔模型。

一种用于教学的仿真口腔模型，包括仿真头部，所述仿真头部设有仿真口腔，仿真咽喉及仿真鼻腔，还包括触动开关、语音模块和电源，所述仿真口腔、所述仿真咽喉和所述仿真鼻腔对应的咽拭子采样和鼻咽拭子采样要求的部位均设有所述触动开关，所述电源用于对所述语音模块供电，所述触动开关用于控制所述语音模块的开闭。

以上技术方案优选的，还包括指示灯和延时电路，所述指示灯设于所述仿真口腔和所述仿真咽喉设有所述触动开关处的外边缘，一个所述指示灯对应一个所述延时电路，所述延时电路与所述电源、对应的所述触动开关和对应的所述指示灯电连接。

以上技术方案优选的，所述触动开关包括第一触动开关、第二触动开关、第三触动开关和第四触动开关，所述第一触动开关和第二触动开关分别设于所述仿真口腔的双侧咽扁桃体处，所述第三触动开关设于所述仿真咽喉的咽后壁处，所述第四触动开关设于所述仿真鼻腔的鼻腭弓处。

以上技术方案优选的，所述指示灯包括对应所述第一触动开关、第二触动开关和第三触动开关设置的所述第一指示灯、第二指示灯和第三指示灯，所述延时电路包括对应所述第一指示灯、第二指示灯和第三指示灯设置的第一延时电路、第二延时电路和第三延时电路。

以上技术方案优选的，所述第一延时电路、第二延时电路和第三延时电路均采用555定时芯片。

以上技术方案优选的，所述语音模块采用蜂鸣器。

以上技术方案优选的，所述语音模块、电源、第一延时电路、第二延时电路和第三延时电路集成到PCB板上，所述PCB板安装在所述仿真头部的后侧。

本实用新型具有的优点和积极效果是：本实用新型提供一种用于教学的仿真口腔模型，使用时，若采样位置准确，触发触动开关，触动开关闭合后，与电源和语音模块形成闭合回路，发声提醒操作者操作正确；若位置有偏差，触动开关无法与电源和语音模块形成闭合回路，即可得知操作错误，教学训练结果反馈及时准确。

附图说明

图1是本实用新型一实施例所提供的用于教学的仿真口腔模型的结构示意图一；

图2是本实用新型一实施例所提供的用于教学的仿真口腔模型的结构示意图二；

图3是本实用新型一实施例所提供的语音模块的电路原理图；

图4是本实用新型一实施例所提供的第一延时电路的电路原理图。

其中：1、第一触动开关；2、第二触动开关；3、第三触动开关；4、第四触动开关；5、第一指示灯；6、第二指示灯；7、第三指示灯。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。