[实用新型]一种医学护理注射教学用演示装置

说明书

本实用新型公开了一种医学护理注射教学用演示装置，属于教学器具技术领域，一种医学护理注射教学用演示装置，包括仿生垫，仿生垫的底端固定连接有底座，仿生垫的内部固定连接有仿生血管，仿生血管的内壁上固定连接有支撑透水垫，仿生垫的内侧设置有针头，针头的一端贯穿仿生血管并延伸至仿生血管的内侧，针头的另一端位于仿生垫的外侧，底座的内侧开设有安装槽，安装槽的内侧设置有弹性气囊，弹性气囊的内侧填充有水，弹性气囊的顶端与底端与安装槽固定连接，弹性气囊的底端固定连接有进水管，在练习扎针注射时，可模仿真实扎针时出现的“回血”现象，提高了扎针注射时的演示效果，增加了练习时的真实性。

技术领域

本实用新型涉及教学器具技术领域，更具体地说，涉及一种医学护理注射教学用演示装置。

背景技术

医学类护理是指培养从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才的专业。

在医学护理教学过程中，静脉注射输液是利用大气压和液体静压原理将大量无菌液体、电解质、药物由静脉输入体内的方法，静脉注射是一门基础课程，教师在教学的过程中，通常通过教学仪来进行辅助教学，从而提高医学生的理解能力，目前现有的医学用注射教学仪主要起到辅助学生理解的作用，但是并不能模仿在实际扎针中出现的“回血”现象，“回血”现象是指针头扎入血管后，血管内的压力会将血压入输液管内，一般出现“回血”现象即表示针头成功扎入血管内，为了提高教学的真实性，因此需要进一步改进。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种医学护理注射教学用演示装置，在练习扎针注射时，可模仿真实扎针时出现的“回血”现象，提高了扎针注射时的演示效果，增加了练习时的真实性。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种医学护理注射教学用演示装置，包括仿生垫，所述仿生垫的底端固定连接有底座，所述仿生垫的内部固定连接有仿生血管，所述仿生血管的内壁上固定连接有支撑透水垫，所述仿生垫的内侧设置有针头，所述针头的一端贯穿仿生血管并延伸至仿生血管的内侧，所述针头的另一端位于仿生垫的外侧，所述底座的内侧开设有安装槽，所述安装槽的内侧设置有弹性气囊，所述弹性气囊的内侧填充有水，所述弹性气囊的顶端与底端与安装槽固定连接，所述弹性气囊的底端固定连接有进水管，所述进水管的一端贯穿底座并延伸至底座的外侧，所述弹性气囊的顶端固定连接有导流管，所述导流管的一端贯穿底座并延伸至仿生垫的内侧，位于所述底座内侧的导流管的一端与仿生血管的一端固定连接，所述仿生血管远离导流管的一端固定连接有出水管，所述出水管的一端贯穿仿生垫并延伸至仿生垫的外侧。

进一步的，所述弹性气囊两侧的内侧壁上均固定连接有限位块，通过限位块的设置可避免弹性气囊在收缩时过度收缩导致弹性气囊内的水大量挤压至针头内。

进一步的，所述仿生垫的顶面设置有多个针孔，所述针孔的底端延伸至仿生血管的内侧，所述针孔的内侧滑动连接有橡胶塞，通过橡胶塞的设置可将练习时留下针孔堵住，避免仿生血管内的水通过针孔流出。

进一步的，所述出水管的外壁上安装有第二水阀，所述进水管的外壁上安装有第一水阀，通过第一水阀的设置，第一水阀打开时可通过进水管向弹性气囊内冲水，第一水阀关闭时可避免弹性气囊内的水通过进水管流出，通过第二水阀的设置，第二水阀打开时可使仿生血管内的水通过出水管排出，第二水阀关闭时可避免仿生血管内的水通过出水管排出。

进一步的，所述弹性气囊内填充的水中混合有红色颜料，通过上述设置，可更直观的观察到弹性气囊内流出的水。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：