[实用新型]一种用于脑力思维训练的教具

说明书

本实用新型公开了一种用于脑力思维训练的教具，包括底板，所述底板的上表面固定连接有支撑板，两个所述支撑板相互靠近的一侧面共同固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面套设有滑筒，所述滑筒的左侧面固定连接有吊板，所述滑筒的右侧面固定连接有固定板，所述固定板的上表面和吊板的上表面均固定连接有托盘，所述吊板的底面固定连接有第一挂环，所述底板的上表面固定连接有固定块。本实用新型中，通过设置的第一挂环和第二挂环的配合，利用拉绳将第一挂环和第二挂环连接起来，当托盘中放置的砝码质量过重时，固定板会向下转动，同时吊板会向上转动，拉绳可以限制吊板的转动幅度，避免吊板和固定板转动幅度过大，造成对装置的损坏。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种用于脑力思维训练的教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的使用的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，很多家长会为自己的孩子准备教具给孩子使用，可以开发孩子的脑力思维，但是现有的教具无法锻炼孩子的动手能力，从而让孩子进行脑力工作，对孩子的思维进行训练，为此我们提供了一种用于脑力思维训练的教具来解决以上问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于脑力思维训练的教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种用于脑力思维训练的教具，包括底板，所述底板的上表面固定连接有支撑板，两个所述支撑板相互靠近的一侧面共同固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面套设有滑筒，所述滑筒的左侧面固定连接有吊板，所述滑筒的右侧面固定连接有固定板，所述固定板的上表面和吊板的上表面均固定连接有托盘，所述吊板的底面固定连接有第一挂环，所述底板的上表面固定连接有固定块，所述固定块的左侧面固定连接有第二挂环，所述第一挂环的外表面和第二挂环的外表面共同固定连接有拉绳，所述底板的上表面固定镶嵌有轴承，所述轴承的内圈固定连接有螺纹筒，所述螺纹筒的内壁螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端固定连接有顶板，所述底板的上表面固定连接有砝码箱，所述底板的底面固定连接有两组支撑腿。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述滑杆的外表面固定连接有两个限位板，每个所述限位板均位于底板的上方。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述吊板的底面和固定板的底面均固定连接有加固杆，每个所述加固杆的顶端均与托盘的底面固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述顶板的上表面固定连接有防护垫，所述防护垫的材质为乳胶材质。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述砝码箱的正面设有警示贴，所述警示贴的背面与砝码箱的正面固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

每个所述支撑腿的底端均固定连接有基座，每个所述基座的底面均开设有防滑纹。

本实用新型具有如下有益效果：通过设置的第一挂环和第二挂环的配合，利用拉绳将第一挂环和第二挂环连接起来，当托盘中放置的砝码质量过重时，固定板会向下转动，同时吊板会向上转动，拉绳可以限制吊板的转动幅度，避免吊板和固定板转动幅度过大，造成对装置的损坏，通过设置的滑杆和滑筒，可以使吊板和固定板进行自由转动，通过设置的螺纹筒和螺纹杆的配合，当使用此装置时，可以转动螺纹筒使螺纹杆下降，当砝码质量过重时，顶板可以对固定板进行支撑，避免其转动角度过大。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于脑力思维训练的教具的吊板正视图的剖视图；

图2为本实用新型提出的一种用于脑力思维训练的教具的底板的俯视图；