[实用新型]一种中小学心理健康教育用便携箱

说明书

本实用新型公开了心理健康教育技术领域的一种中小学心理健康教育用便携箱，包括固定箱，所述固定箱内侧固定安装有分隔放置组件，所述分隔放置组件由具有对滑块同步移动功能的螺纹杆以及具有对教育装置位置限定功能的隔板组合而成，所述固定箱一侧底部固定安装有调节定位组件，所述调节定位组件由具有角度调整功能的连接块、螺纹柱和套筒组合而成，本实用新型通过分隔放置组件，便于工作人员对两个螺纹杆进行同步转动，从而保证滑块在移动过程中的同步性，进而避免隔板在移动过程中发生位置偏移的现象，同时，便于工作人员对教育装置进行分隔放置，也能够对放置的教育装置位置进行限定，避免教育装置在放置时相互发生碰撞。

技术领域

本实用新型涉及心理健康教育技术领域，具体为一种中小学心理健康教育用便携箱。

背景技术

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当和适应良好的状态，目前，心理健康课教案工具箱是一种以传统教案为基础，配有相关教学课件、教学道具、教学软件为一体的新型心理教学工具箱。

为此，中国专利网公开了一种中小学心理健康教育用便携箱，申请号为202020301971.0，通过螺纹出沙口即可将干砂位于沙盘盒倒入存储罐内进行收纳，大大提高装置收纳整理时的便捷性。

但是该专利的便携箱，在实际使用过程中，不同的教育装置在放置时容易造成相互碰撞的现象，从而容易造成教育装置损坏的情况，基于此，本实用新型设计了一种中小学心理健康教育用便携箱，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中小学心理健康教育用便携箱，以解决上述背景技术中提出的该专利的便携箱，在实际使用过程中，不同的教育装置在放置时容易造成相互碰撞的现象，从而容易造成教育装置损坏的情况的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中小学心理健康教育用便携箱，包括固定箱，所述固定箱内侧固定安装有分隔放置组件，所述分隔放置组件由具有对滑块同步移动功能的螺纹杆以及具有对教育装置位置限定功能的隔板组合而成；

所述固定箱一侧底部固定安装有调节定位组件，所述调节定位组件由具有角度调整功能的连接块、螺纹柱和套筒组合而成。

优选的，所述分隔放置组件包括滑槽、螺纹杆、传动带、滑块、隔板和转轴；

所述固定箱内侧顶部对称开设有滑槽，所述滑槽内侧转动连接有螺纹杆，两个所述螺纹杆边部通过传动带传动连接，所述螺纹杆外侧通过螺纹连接有滑块，两个所述滑块一侧通过隔板固定连接，一个所述螺纹杆一端部通过锥形齿轮啮合连接有转轴。

优选的，所述转轴转动连接于固定箱内侧，所述隔板底端与固定箱内侧接触。

优选的，所述调节定位组件包括密封盖、固定板、连接轴、连接块、螺纹柱和套筒；

所述固定箱顶端边部铰接有密封盖，所述密封盖底端中部与固定箱一侧底部均对称固定安装有固定板，两个所述固定板一侧中部焊接有连接轴，所述连接轴外侧转动套接有连接块，所述连接块一侧中部焊接有螺纹柱，两个所述螺纹柱外侧边部通过螺纹连接有套筒。

优选的，所述连接块转动连接于两个固定板之间位置处，所述密封盖纵截面尺寸与固定箱横截面尺寸相同。

优选的，所述密封盖内侧嵌入安装有教育装置，所述密封盖内侧两边部均固定粘接有魔术贴毛面，所述魔术贴毛面一侧固定连接有魔术贴刺面，两个所述魔术贴刺面一侧通过遮布固定连接。

优选的，所述固定箱一侧底部嵌入滑动连接有放置箱，所述遮布纵截面尺寸大于教育装置纵截面尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：