[实用新型]一种英语阅读教学速度控制器有效

专利信息
申请号: 202121053119.7 申请日: 2021-05-18
公开(公告)号: CN215730356U 公开(公告)日: 2022-02-01
发明(设计)人: 胡榕;刘小娟;刘玉儿 申请(专利权)人: 江西软件职业技术大学
主分类号: G09B17/04 分类号: G09B17/04;G09B5/06;G09B19/06
代理公司: 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 代理人: 周庆佳
地址: 336000 江*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语 阅读教学 速度 控制器
【说明书】:

实用新型公开了一种英语阅读教学速度控制器,包括装置主体、第一显示屏和控制器,装置主体的表面固定连接有第一显示屏,装置主体的表面中间部位固定连接有第二显示屏,装置主体的后面一端固定连接有限位块,限位块的一端活动连接有伸缩块,伸缩块的一端固定连接有机体,机体的表面固定连接有第三显示屏,车轮使得装置更好进行移动,适用范围大大提升,显示机构可以进行一行一行显示,多行指示显示,从而使学生注意力更加集中,更好的进行观看,提高了装置的实用性,速度控制机构可以调节显示屏英语的显示速度,使得学生更好的跟上老师的教学速度,提高了装置的实用性,适用于速度控制器的使用,在未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本实用新型涉及速度控制器技术领域,具体为一种英语阅读教学速度控制器。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。

现有的装置在老师进行教学过程中,显示屏上的英语满屏显示,导致学生在观看过程中,由于注意力不集中容易跟不上老师的教学速度,现有的装置不能很好的控制英语阅读速度,导致老师在教学过程中,需要重复多次教学,同时,由于学生对于重复多次的内容也容易枯燥,从而注意力不集中,导致老师教学效果不佳。

所以,如何设计一种英语阅读教学速度控制器,成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语阅读教学速度控制器,以解决上述背景技术中提出的显示效果不佳,速度不易调节的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语阅读教学速度控制器,包括装置主体、第一显示屏和控制器,所述装置主体的表面固定连接有第一显示屏,所述装置主体的表面中间部位固定连接有第二显示屏,所述装置主体的后面一端固定连接有限位块,所述限位块的一端活动连接有伸缩块,所述伸缩块的一端固定连接有机体,所述机体的表面固定连接有第三显示屏,所述装置主体的后面顶部固定连接有播音孔,所述装置主体的后面底部一端固定连接有收纳盒,所述收纳盒的另一端活动连接有防护门,所述收纳盒的内部固定连接有控制器,所述控制器的顶端中间部位嵌入连接有灯管,所述控制器的表面顶部固定连接有按钮,所述控制器的表面底部固定连接有推动块,所述防护门的表面固定连接有凹槽。

优选的,所述装置主体的底端固定连接有支撑腿,所述支撑腿的底端固定连接有锁紧装置,所述锁紧装置的底端固定连接有车轮,且装置主体的底端等距分布有四个支撑腿。

优选的,所述第一显示屏和第二显示屏的截面都为矩形,所述第三显示屏的为箭头状,在机体表面上等距分布有七个。

优选的,所述控制器底部两端为凹状,软垫紧密贴合在凹状上,所述控制器的表面顶部等距分布有四个按钮。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1.该种英语阅读教学速度控制器,通过设置显示机构,装置主体上的第一显示屏和第三显示屏开始为关闭状态,第二显示屏开启,第二显示屏上只进行英语的一行一行显示,从而使得老师在教学过程中,同学也更容易集中注意力观看,从而使学生更好的更上老师的教学速度,提高了装置的实用性。

2.该种英语阅读教学速度控制器,通过设置速度控制机构,控制器与装置主体信号连接,从而控制显示屏上的英语显示速度,控制器上的四个按钮分别为开关、低速、中速和高速,从而老师在教学过程更好的进行调节显示屏上英语的显示速度,使得学生更好的跟上老师的教学速度,教学效果更佳,提高了装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图;

图2为本实用新型的整体的后面结构示意图;

图3为本实用新型的装置主体的侧面结构示意图;

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