[实用新型]一种创业服务拼接式教学白板

说明书

本实用新型公开了一种创业服务拼接式教学白板，包括白板主体、安装板和第三限位块，白板主体一侧开设有第二滑槽，第二滑槽内套有滑块，滑块通过转轴连接有第一连接板的一端，第一连接板的另一端通过转轴连接有第二连接板的一端，第二连接板的另一端通过转轴连接有第三连接板的一端，第三连接板的另一端通过转轴连接有第二嵌入块。本实用新型通过拉动白板主体，带动滑块的移动，通过转轴带动第一连接板的转动，继而带动第二连接板和第三连接板的转动，滑块也可以在第二滑槽内滑动，这样即可实现白板主体角度的控制和位置的改变，避免学生较多时，坐在旁边的学生因为角度和反光等原因，无法看到白板上的内容。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种创业服务拼接式教学白板。

背景技术

创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标的教育，不仅培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力，而且是面向创业群体，进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育，而在教育过程中在给学生讲解的时候，经常需要用到白板，白板是一种书写平面，通常由白色的金属板材料制成，是一种可反复擦写的书写工具，通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事，按使用方式可分为挂墙悬挂式白板和带架移动式白板，现有的创业服务教学白板基本上已经能够满足日常的使用需求，但仍有一些不足之处需要改进。

在平常我们教室常用的白板，通常是直接固定在墙面上，安装和拆卸都比较困难，且不能控制其角度，这样在学生较多时，旁边的学生因为角度和反光等原因，无法看到白板上的内容，此外无论是挂墙悬挂式白板还是带架移动式白板大都是面积固定，由单一面板组成，书写面积不够，因此亟需一种创业服务拼接式教学白板解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种创业服务拼接式教学白板，以解决上述背景技术中提出的白板直接固定在墙面上，安装和拆卸都比较困难，且不能控制其角度，这样在学生较多时，旁边的学生因为角度和反光等原因，无法看到白板上的内容，此外现有的白板大都是面积固定，由单一面板组成，书写面积不够的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种创业服务拼接式教学白板，包括白板主体、安装板和第三限位块，所述白板主体一侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽内套有滑块，所述滑块通过转轴连接有第一连接板的一端，所述第一连接板的另一端通过转轴连接有第二连接板的一端，所述第二连接板的另一端通过转轴连接有第三连接板的一端，所述第三连接板的另一端通过转轴连接有第二嵌入块。

优选的，所述安装板内部开设有第三滑槽，所述第三滑槽内嵌有第二嵌入块，所述第三滑槽底部设有第一限位块。

优选的，所述白板主体一侧开设有第一滑槽，所述第一滑槽底部设有第二限位块，所述白板主体另一侧固定连接有第一嵌入块。

优选的，所述第三限位块设有两组，两组所述第三限位块一侧皆固定连接有第三嵌入块，两组所述第三嵌入块分别内嵌于第二滑槽的两端。

优选的，所述白板主体设有多组，且可通过将第一嵌入块嵌入第一滑槽内拼接多组白板主体。

优选的，所述第一嵌入块的尺寸与第一滑槽的尺寸相匹配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该创业服务拼接式教学白板设置有白板主体、第二滑槽、滑块、第一连接板、第二连接板、第三连接板、第二嵌入块、安装板和第三滑槽，通过拉动白板主体，带动滑块的移动，通过转轴带动第一连接板的转动，继而带动第二连接板和第三连接板的转动，滑块也可以在第二滑槽内滑动，这样即可实现白板主体角度的控制和位置的改变，避免学生较多时，坐在旁边的学生因为角度和反光等原因，无法看到白板上的内容。