[实用新型]一种学生用联体课桌凳

说明书

本实用新型公开了一种学生用联体课桌凳，包括桌体部和凳体部，桌体部和凳体部之间设置两个连接部，连接部对称设置，连接部上形成有加重腔，加重腔内储存有加重物质，连接部内还设置有储物腔，储物腔和加重腔不导通，连接部上形成有多个和储物腔导通的透气孔，连接部上安装有挡板，挡板上设置多个连接孔，连接孔内插入有挡柱，挡柱内设置有用于放置学校用品的空腔。本实用新型课桌凳功能多样，具有改善学习环境，扩大储物空间的作用，实用性更佳；能够对学生起到良好的防撞保护，减少碰撞后的损伤。

技术领域

本实用新型涉及课桌凳领域，具体涉及一种学生用联体课桌凳。

背景技术

课桌凳是学生在教室内学习的必要品之一。

现有的课桌凳部分是联体式的。但是，联体式的课桌凳结构简单，对学生的保护性不佳，功能单一，存在有缺陷。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是一种能够解决上述问题的学生用联体课桌凳，实用性更佳。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的：一种学生用联体课桌凳，包括桌体部和凳体部，桌体部和凳体部之间设置两个连接部，连接部对称设置，连接部上形成有加重腔，加重腔内储存有加重物质，连接部内还设置有储物腔，储物腔和加重腔不导通，连接部上形成有多个和储物腔导通的透气孔，连接部上安装有挡板，挡板上设置多个连接孔，连接孔内插入有挡柱，挡柱内设置有用于放置学校用品的空腔。

作为优选的技术方案，连接部为胶质材料制成，连接部的两端形成有限位插槽，桌体部的底部和凳体部的底部均形成有插部，插部和限位插槽相匹配，插部插入至限位插槽内。

作为优选的技术方案，储物腔内储存有固体香薰。

作为优选的技术方案，连接部上设置有多个插孔，插孔不与储物腔导通，插孔不与加重腔导通，插孔自上而下笔直贯穿连接部，挡板上形成多个一体式的定位部，一个插孔内插入一个定位部。

作为优选的技术方案，连接孔的内壁设置内螺纹，挡柱的表面设置有和内螺纹相匹配的外螺纹，挡柱插入至连接孔内通过螺纹啮合。

作为优选的技术方案，挡柱一侧设置有开口，开口处通过弹性罩密封。

本实用新型的有益效果是：本实用新型课桌凳功能多样，具有改善学习环境，扩大储物空间的作用，实用性更佳；能够对学生起到良好的防撞保护，减少碰撞后的损伤。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的整体图；

图2为本实用新型的挡柱的结构图；

图3为本实用新型的连接部的结构图。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

本说明书包括任何附加权利要求、摘要和附图中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“一端”、“另一端”、“外侧”、“上”、“内侧”、“水平”、“同轴”、“中央”、“端部”、“长度”、“外端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。