[实用新型]一种数学用具有随机变量结构的演示装置有效
申请号: | 202120997799.1 | 申请日: | 2021-05-11 |
公开(公告)号: | CN214587539U | 公开(公告)日: | 2021-11-02 |
发明(设计)人: | 宋丽丽 | 申请(专利权)人: | 成都理工大学工程技术学院 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 上海德誉达专利代理事务所(普通合伙) 31426 | 代理人: | 夏燕 |
地址: | 614000 四*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 用具 随机变量 结构 演示 装置 | ||
本实用新型公开了一种数学用具有随机变量结构的演示装置,包括底座,所述底座的上方安装有集中箱;演示箱,其固定安装在所述集中箱的上表面,所述演示箱内部的下表面平行设置有下排孔;开口槽,其固定设置在所述演示箱的上方;所述搅拌箱的内部安装有展示球。该数学用具有随机变量结构的演示装置,与现有的装置相比,通过伸缩杆便于推动整个装置在一定范围内晃动,使展示球充分掉落到底部收集桶内,进行数据统计,避免展示球卡在某个角落使统计数据不准确,增大数据误差,使数学教学数据不严谨,通过收集通对展示球收集,一方便便于直接通过展示球的数量多少进行统计,另一方面将展示球进行收纳整理,避免演示后展示球的丢失。
技术领域
本实用新型涉及数学用演示装置技术领域,具体为一种数学用具有随机变量结构的演示装置。
背景技术
在进行概率数学教学中,传统的教学里教师由于工具有限,一般进行的投硬币等进行统计,数据不够严谨,且直接进行观点和理论讲解,不够直观,逻辑思维差的学生根本不能掌握相关知识,且容易对教学产生厌烦情绪,通过演示装置的使用,多次操作保证数据的严谨性和随机性,并能使学生客观清晰的清楚理论知识,同时增加学习趣味;
现有的数学用演示装置一般要手动设计随机变量,操作麻烦,不能保证数据的随机性,记性数学演示时数据误差较大,使数学教学数据不严谨,且不便观察随机变量移动的轨迹等的问题,为此,我们提出一种数学用具有随机变量结构的演示装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种数学用具有随机变量结构的演示装置,以解决上述背景技术中提出现有的数学用演示装置一般要手动设计随机变量,操作麻烦,不能保证数据的随机性,记性数学演示时数据误差较大,使数学教学数据不严谨,且不便观察随机变量移动的轨迹等的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种数学用具有随机变量结构的演示装置,包括:
底座,所述底座的上方安装有集中箱;
演示箱,其固定安装在所述集中箱的上表面,所述演示箱内部的下表面平行设置有下排孔;
开口槽,其固定设置在所述演示箱的上方;
搅拌箱,其安装在所述开口槽的上方,所述搅拌箱的内部安装有展示球。
优选的,所述底座还设有:
伸缩杆,其对称安装在所述底座内部的两侧。
优选的,所述集中箱还设有:
收集桶,其平行设置在所述集中箱的内部下表面。
优选的,所述演示箱还设有:
固定柱,其平行设置在所述演示箱的内部后侧。
优选的,所述演示箱还设有:
上排孔,其贯穿在所述演示箱的内部上端面,所述上排孔与所述下排孔平行。
优选的,所述搅拌箱还设有:
安装槽,其设置在所述搅拌箱的底部;
抽挡板,其设置在所述安装槽的内部。
优选的,所述搅拌箱还设有:
搅拌杆,其设置在所述搅拌箱的内部中间;
电机,其安置在所述搅拌箱的后侧。
与现有技术相比,本实用新型提供了一种数学用具有随机变量结构的演示装置,具备以下有益效果:该数学用具有随机变量结构的演示装置,可以清楚进行随机变量的演示工作,直观清晰方便学生学习,同时方便教师教学演示,通过搅拌杆对展示球充分搅拌,保证了演示的随机性,并通过收集桶内部的展示球进行数据记录,同时便于展示球的收纳整理。
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