[实用新型]一种多功能斜面教学演示器

说明书

本实用新型涉及教具技术领域，公开了一种多功能斜面教学演示器，包括第一面板、第二面板、第三面板和电机收卷装置，所述第一面板、第二面板与第三面板之间均连接有合页，所述电机收卷装置的底部设有金属底板，所述金属底板的一端固定设有固定板，所述金属底板的另一端设有电机，所述电机的内侧连接有电机轴，所述电机轴的外部固定分布有轮轴，所述轮轴的底部经过绳索连接有弹簧测力计，所述弹簧测力计的底部连接有砝码小车，所述第一面板的内部镶嵌分布有磁铁，所述第一面板的外端内侧镶嵌有磁板。该多功能斜面教学演示器，便于直接调节折叠收纳，方便高效的调节不同的高度，以便于实验不同的斜面倾角高度，根据不同阻力进行测试。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种多功能斜面教学演示器。

背景技术

在现有的物理教学中,许多情况下需要对学生进行演示，以便于更好的将课堂理论知识与实践相结合,而现在还没有出现比较完善的演示教具来教授或演示有关物体在斜面上产生的各种物理现象,如物体的摩擦力、运动速度等。目前,老师在对学生进行斜面教学时为了学生更加直观的认识各种物理现象,一般需要通过实验来使学生进行直观观察。

目前，现有的斜面教学演示器存在如下问题：(1)高度调节不方便控制，对比实验不明显，难以满足学生探究的需要，操作不便，使用范围局限；此外，(2)用弹簧测力计拉小车与斜面不易保持平行，学生不好控制，演示效果差，小车运动难以保持匀速运动，弹簧测力计的示数不断变化，读数不准，无法根据不同阻力进行测试，不利于实验教学和提高师生的动手能力。为此，需要设计相应的技术方案给予解决。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能斜面教学演示器，解决了高度调节不方便控制，对比实验不明显，难以满足学生探究的需要，操作不便，使用范围局限，用弹簧测力计拉小车与斜面不易保持平行，学生不好控制，演示效果差，小车运动难以保持匀速运动，弹簧测力计的示数不断变化，读数不准，无法根据不同阻力进行测试，不利于实验教学和提高师生动手能力的技术问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种多功能斜面教学演示器，包括第一面板、第二面板、第三面板和电机收卷装置，所述第一面板、第二面板与第三面板之间均连接有合页，所述电机收卷装置的底部设有金属底板，所述金属底板的一端固定设有固定板，所述金属底板的另一端设有电机，所述电机的内侧连接有电机轴，所述电机轴的外部固定分布有轮轴，所述轮轴的底部经过绳索连接有弹簧测力计，所述弹簧测力计的底部连接有砝码小车，所述第一面板的内部镶嵌分布有磁铁，所述第一面板的外端内侧镶嵌有磁板；所述第一面板的长度大于第二面板的长度，所述第二面板的长度大于第三面板的长度，所述第一面板与第二面板之间的一端均为斜角结构，所述第二面板的另一端固定设有延伸板；所述磁铁的底部为弧形凹槽结构，所述第三面板的外端部为弧形凸起金属结构。

优选的，所述电机轴的左端转动连接有轴承，所述轴承固定设于固定板的内侧端。

优选的，所述电机的外侧端电性连接有电源装置，所述电机的底部固定焊接分布有支撑柱，所述电机的外部安装有电机盒，所述电机盒的外端经过转轴连接有盖板。

(三)有益效果

(1)该多功能斜面教学演示器，通过在第一面板、第二面板与第三面板之间连接的合页，便于直接调节折叠收纳，设计合理，通过在第一面板内部镶嵌分布的磁铁，便于直接经过第三面板外端部的弧形凸起金属结构支撑，方便高效的调节不同的高度，以便于实验不同的斜面倾角高度，操作方便，适用范围广。