[实用新型]一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置

说明书

本实用新型公开了一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置，属于教育领域，一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置，包括讲台，讲台上端开设有方槽，方槽内壁转动连接有显示屏架，显示屏架下端滑动连接有一对齿条，显示屏架前端固定连接有转轴，转轴与讲台转动连接，讲台内侧滑动连接有轴杆，轴杆外端固定连接有主动轮，主动轮与齿条啮合连接，轴杆外端固定连接有位于主动轮右侧滞动轮，讲台上内壁固定连接有有位于滞动轮前端的滞动齿条，其特征是通过转动摇杆让主动轮转动，让啮合的齿条向上移动，顶起显示屏架，有效的实现了显示屏架的可调性，能够方便教师们根据自身习惯喜好以及身体条件调节显示屏架。

技术领域

本实用新型涉及教育领域，更具体地说，涉及一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置。

背景技术

多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。

在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

多媒体教育，这是一种现代流行的教学手段，通过使用投影仪，电子白板，音响设备，中控系统，计算机等数字教学设备，配合使用教学软件（多媒体电子教室系统），利用多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，提供最理想的教学环境。

然而，针对目前的计算机影音输出教学方式，由于教学讲台内的显示屏位置多为固定形式，使得教师在使用时无法进行调节，导致不同身高或习惯的教师使用时有些许别扭不太方便，久而久之会影响教师的身体健康。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置，其特征是通过转动摇杆让主动轮转动，让啮合的齿条向上移动，从而顶起显示屏架，有效的实现了显示屏架的可调性，能够方便教师们根据自身习惯喜好以及身体条件调节显示屏架。

2．技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置，包括讲台，所述讲台上端开设有方槽，所述方槽内壁转动连接有显示屏架，所述显示屏架下端滑动连接有一对齿条，所述显示屏架前端固定连接有转轴，所述转轴与讲台转动连接，所述讲台内侧滑动连接有轴杆，所述轴杆外端固定连接有主动轮，所述主动轮与齿条啮合连接，所述轴杆外端固定连接有位于主动轮右侧的滞动轮，所述讲台上内壁固定连接有有位于滞动轮前端的滞动齿条，所述滞动齿条与滞动轮啮合连接，所述轴杆左右两端均延伸至讲台的外侧，并螺纹连接有套轴，所述套轴远离讲台的一端固定连接有摇臂，所述摇臂下端固定连接有摇杆，所述讲台左右两端均固定连接有卡盒，且卡盒与轴杆滑动连接，通过转动摇杆让主动轮转动，让啮合的齿条向上移动，从而顶起显示屏架，有效的实现了显示屏架的可调性，能够方便教师们根据自身习惯喜好以及身体条件调节显示屏架。

进一步的，所述显示屏架下端开设有滑槽，所述滑槽与齿条相匹配。让齿条在滑槽上滑动，防止齿条工作时，位置偏移，使装置无法正常作业。

进一步的，位于左侧所述主动轮右端固定连接有左限位板，位于右侧所述主动轮左端固定连接有右限位板。使用左限位板与右限位板，能够有效的防止教师操作时，拉动摇杆过大，导致主动轮与齿条无法啮合。

进一步的，所述主动轮的厚度是滞动轮厚度的2-3倍。

进一步的，所述讲台内侧开设有装置腔，所述主动轮和滞动轮以及滞动齿条均位于装置腔内部。

进一步的，所述摇杆外端卡接有套头，且套头材质为橡胶。增大摇杆与手部接触的摩擦力，防止畜牧主使用过程中的脱手，提高安全性。

3．有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：