[实用新型]一种地球公转教学演示器具

说明书

本实用新型涉及一种地球公转教学演示器具，包括底座、地球模拟模块和太阳模拟器，底座上设置有输出轴竖直向上的第一转动电机，第一转动电机的输出轴连接有太阳模拟器，底座上还设置有公转移动块，公转移动块上设置有地球模拟模块，底座内还设置有可以使地球模拟模块绕太阳模拟器模拟公转的公转驱动模块，且地球模拟模块公转一周的时间与第一转动电机带动太阳模拟器转动一圈的时间一致，地球模拟模块包括设置在公转移动块上的球形玻璃罩和玻璃罩内设置的一起同心的地球仪，太阳模拟器的外侧设置有能够在玻璃罩上产生标记的标记模块，可以在玻璃罩上标记出地球公转一圈的直射点变化情况，方便将抽象的问题直观化，降低教学难度。

技术领域

本实用新型涉及教学器具领域，尤其涉及一种地球公转教学演示器具。

背景技术

初中地理教学中《地球的运动》这部分内容，是教学的重点也是难点，《初中地理课程标准》（2011年版）中提出，要求学生通过学习必须做到“用简单的方法演示地球自转和公转”，并且“用地理现象说明地球的自转和公转”，然而，现实教学中我们也发现，生活中的一些地理现象，如直射点在公转中的变化规律，即使老师现场地球仪演示公转，同时配合电脑动画的展示，也有很多学生无法理解，初一的学生空间思维能力发展不均衡，面对这么复杂思维问题，老师也深感无力，因此亟需设计制作一个更直观的演示教具，让复杂问题简单化，抽象问题直观化，可以帮助学生化解思维壁垒，更好地解决学习困难。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种地球公转教学演示器具，在太阳模拟器上设置一个沿直射点的标记装置，在地球仪的外部设置玻璃罩，并使太阳转动一圈的时间与地球公转一圈的演示时间相同，如此可以在玻璃罩上标记出太阳直射点的变化情况，便于学生直接观察理解，降低教学难度。

为了实现以上目的，本实用新型采用的技术方案为：一种地球公转教学演示器具，包括底座、地球模拟模块和太阳模拟器，所述的底座上设置有输出轴竖直向上的第一转动电机，所述第一转动电机的输出轴连接有太阳模拟器，所述的底座上还设置有公转移动块，所述的公转移动块上设置有地球模拟模块，所述的底座内还设置有可以驱动公转移动块及其上的地球模拟模块绕太阳模拟器模拟公转的公转驱动模块，且地球模拟模块公转一周的时间与第一转动电机带动太阳模拟器转动一圈的时间一致，所述的地球模拟模块包括设置在公转移动块上的球形玻璃罩和玻璃罩内设置的一起同心的地球仪，所述的太阳模拟器的外侧设置有能够在玻璃罩上产生标记的标记模块，所述的标记模块的走向和太阳模拟器与玻璃罩球心的连线一致。

优选的，所述的玻璃罩内通过支架设置有与其同心的半球形遮光罩，所述的遮光罩内通过支架设置有地球仪安装座，且地球仪的地轴安装在地球仪安装座上，所述的地球仪安装座上还设置有能够使地球仪的地轴转动的第二转动电机，所述的遮光罩的半球形平面为竖直平面。

优选的，所述的标记模块包括固定在太阳模拟器上的标记套筒，所述的标记套筒内通过标记收缩弹簧安装有标记笔。

优选的，所述的玻璃罩由两个可以插套配合的玻璃半罩组合而成。

本实用新型的有益效果为：

1、将太阳模拟器做成转动结构，并使其与地球公转的模拟速度匹配，如此可以确保标记模块相比地球模拟模块始终处于太阳的直射方向，如此可以在玻璃罩上标记出地球公转一圈的直射点变化情况，方便将抽象的问题直观化，降低教学难度。

2、通过在玻璃罩内设置半球形遮光罩，配合能够使地球移转动的第二转动电机，如此可以演示地球公转到某个位置时，配合地球仪的转动，能够直观的反馈出黑夜白昼的交替，以及具体位置的白昼长短，进一步提高演示效果，便于学生更好的理解地球的运动。

3、标记模块采用弹簧配合标记笔的结构，能够配合地球的公转，使标记笔的笔头始终与玻璃罩接触，进而达到良好的标记效果。

附图说明

图1为一种地球公转教学演示器具的结构示意图；