[实用新型]一种适用高职教育的户外展板

说明书

本实用新型公开了一种适用高职教育的户外展板，包括支撑底板，所述支撑底板的顶端固定连接有伸缩杆，所述支撑底板的后端面活动连接有后端支撑杆，所述伸缩杆的顶端从左到右依次固定连接有第二支撑背板和第一支撑背板，所述第二支撑背板和第一支撑背板的前端面内部活动连接有旋转合页，所述旋转合页的外侧固定连接有照明灯具。该适用高职教育的户外展板，支撑底板能够帮助展板正常支撑，同时伸缩杆能够伸缩，提高了户外展板的调节效果，帮助展板本身进行高度的调节，增加使用范围，第一支撑背板表面能够用来粘合连接展板，调节螺杆一能够调节两个第一支撑背板之间的距离，方便固定不同大小范围的展板。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种适用高职教育的户外展板。

背景技术

教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。

然而，现有的户外展板在使用时不能够根据需要进行调节，还需要现场进行组装，不利于提高展板的使用便捷性，同时一般的户外展板活动不够方便，在进行展示的过程中容易倒塌，造成稳定性不够。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种适用高职教育的户外展板，以解决上述背景技术中现有的户外展板在使用时不能够根据需要进行调节，还需要现场进行组装，不利于提高展板的使用便捷性，同时一般的户外展板活动不够方便，在进行展示的过程中容易倒塌，造成稳定性不够的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种适用高职教育的户外展板，包括支撑底板，所述支撑底板的顶端固定连接有伸缩杆，所述支撑底板的后端面活动连接有后端支撑杆，所述伸缩杆的顶端从左到右依次固定连接有第二支撑背板和第一支撑背板，所述第二支撑背板和第一支撑背板的前端面内部活动连接有旋转合页，所述旋转合页的外侧固定连接有照明灯具，所述第一支撑背板的右侧内部活动连接有侧边弹片，所述第一支撑背板的上端内部活动连接有调节螺杆一，所述第一支撑背板的左侧内部活动连接有调节螺杆二，所述调节螺杆二的外部活动连接有活动安装块，所述第二支撑背板的顶端后端面活动连接有后端调节板，所述后端调节板的内部活动连接有连接卡板。

优选的，所述支撑底板设置的数量为两个，所述伸缩杆内部为可调节的设计，所述伸缩杆与第一支撑背板为一体化连接。

优选的，所述第一支撑背板设置的数量为两个，所述第一支撑背板的内螺纹与调节螺杆一的外螺纹相嵌合，所述调节螺杆一设置的数量为两个。

优选的，所述旋转合页与照明灯具为转轴连接，所述支撑底板前端为凹陷状的设计，所述照明灯具设置的数量为四个。

优选的，所述调节螺杆二的外螺纹与第二支撑背板的内螺纹相嵌合，所述侧边弹片与第二支撑背板为弹性连接，所述侧边弹片为折线状的设计。

优选的，所述后端调节板与连接卡板为卡合连接，所述连接卡板与后端支撑杆为贴合连接，所述后端调节板与第二支撑背板为转轴连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该适用高职教育的户外展板，支撑底板能够帮助展板正常支撑，同时伸缩杆能够伸缩，提高了户外展板的调节效果，帮助展板本身进行高度的调节，增加使用范围，第一支撑背板表面能够用来粘合连接展板，调节螺杆一能够调节两个第一支撑背板之间的距离，方便固定不同大小范围的展板，照明灯具能够进行照明，帮助展板在黑暗环境下的使用，同时其能够转动的设计也增加了户外展板的照明效果，调节螺杆二与调节螺杆一的作用相同，两者相互结合能够很好的提高展板的展示范围。

附图说明