[实用新型]一种英语教学用展示教具

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用展示教具，包括底座、展示板、侧板和夹持装置，底座的上端面对称固定设置有调节支撑杆，展示板固定设置于支杆的上端之间，展示板的左右侧分别开设有第一凹槽和第二凹槽，展示板的正面镶嵌有书写板，第一凹槽之内转动设置有圆盘，第一凹槽的正面开设有矩形窗口，侧板穿插于第二凹槽之内，侧板的正面开设有凹槽且凹槽正面上端对称固定设置有连接块，夹持装置包括夹持板和扭簧，夹持板通过转轴铰接于连接块之间，扭簧套设于转轴之上，本实用新型移动方便，可调节展示板的高度位置，圆盘之上可书写单词，在矩形窗口抽取单词来造句，进行教学互动，提高学生的学习兴趣，侧板之上设置有夹持装置，方便夹持纸张等物品。

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体涉及一种英语教学用展示教具。

背景技术

英语是一门非常重要的外语，在我国，越来越多的地方都开始学习英语，英语也成了学生必学的一门学科，英语学习中，单词是必须学会的一部分，在英语课教学中，教师通常会给几个单词让学生造句，来练习英语语法，拓宽学生英语词汇量，通过教师在黑板上书写单词的方式无法让学生发生互动，不能够提高学生的学习兴趣，从而教学效果差，所以我们提出一种英语教学用展示教具。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种英语教学用展示教具，移动方便，可调节展示板的高度位置，圆盘之上可书写单词，在矩形窗口抽取单词来造句，进行教学互动，提高学生的学习兴趣，侧板之上设置有夹持装置，方便夹持纸张等物品。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语教学用展示教具，其特征在于，包括底座、展示板、侧板和夹持装置，所述底座的上端面对称固定设置有调节支撑杆，所述调节支撑杆包括穿插连接的套杆和支杆，所述展示板固定设置于支杆的上端之间，展示板的左右侧分别开设有第一凹槽和第二凹槽，展示板的正面镶嵌有书写板，所述第一凹槽之内转动设置有圆盘，第一凹槽的正面开设有矩形窗口，所述侧板穿插于第二凹槽之内，侧板的正面开设有凹槽且凹槽正面上端对称固定设置有连接块，所述夹持装置包括夹持板和扭簧，所述夹持板通过转轴铰接于连接块之间，所述扭簧套设于转轴之上。

进一步的，所述底座的下端面四角固定设置有带制动的行走轮。

进一步的，所述套杆的侧面对称开设有连接孔，所述支杆的侧面沿其长度方向开设有若干调节孔。

进一步的，所述圆盘也为书写板黑板。

进一步的，所述支杆通过销轴穿过连接孔和调节孔与套杆可调节连接。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1.装置整体移动方便，调整调节支撑杆的长度，可调节展示板的高度位置。

2.圆盘之上可书写单词，在矩形窗口抽取单词来造句，进行教学互动，提高学生的学习兴趣。

3.侧板之上设置有夹持装置，方便夹持纸张等物品。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型中展示板和圆盘的连接结构示意图。

图3是本实用新型中调节支撑杆的结构剖视图。

1-底座；2-展示板；3-侧板；4-夹持装置；5-调节支撑杆；6-书写板；7-圆盘；8-行走轮；9-销轴；21-第一凹槽；22-第二凹槽；23-矩形窗口；31-连接块；41-夹持板；42-扭簧；51-套杆；52-支杆；511-连接孔；521-调节孔。

具体实施方式