[实用新型]一种小学语文教学用词组演示架

说明书

本实用新型公开了一种小学语文教学用词组演示架，所述磁吸演示板后端面熔接有若干卡接块，所述支撑架的顶部侧端面安装有固定板，所述固定板的中部均匀贯穿开设有限位孔，所述固定板的外部套设有固定框，所述固定框内侧边部对应限位孔位置处安装有支撑块，所述固定框前端面对应卡接块位置处熔接有若干限位块，本实用新型通过滑动槽、滑动块、磁吸演示板、卡接块、固定板、限位孔、固定框、支撑块和限位块，将固定框向外拉动，支撑块与卡接块分离，磁吸演示板向上移动，再将固定框推动使支撑块与卡接块卡接，使磁吸演示板位置固定，方便根据课堂环境将磁吸演示板调整至合适位置，给教学带来方便，提高教学的效率。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种小学语文教学用词组演示架。

背景技术

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化，语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具，具有工具性与人文性的统一特点，《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字；

但是目前小学语文教学中使用的教学展示架，展示的高度调节不便，无法根据课堂环境进行高度调节，给教学带来麻烦，使用不方便，浪费较长的课堂时间，因此需要一种简便的词组演示架，提前进行书写，方便教学使用。

实用新型内容

本实用新型提供一种小学语文教学用词组演示架，可以有效解决上述背景技术中提出目前小学语文教学中使用的教学展示架，展示的高度调节不便，无法根据课堂环境进行高度调节，给教学带来麻烦，使用不方便，浪费较长的课堂时间的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文教学用词组演示架，包括底座，所述底座的顶端固定安装有支撑架，所述支撑架内部开设有滑动槽，所述滑动槽内部滑动安装有滑动块，所述滑动块一端面焊接有磁吸演示板，所述磁吸演示板后端面熔接有若干卡接块，所述支撑架的顶部侧端面安装有固定板，所述固定板的中部均匀贯穿开设有限位孔，所述固定板的外部套设有固定框，所述固定框内侧边部对应限位孔位置处安装有支撑块，所述固定框前端面对应卡接块位置处熔接有若干限位块；

所述支撑架的顶部开设有定位孔，所述定位孔的内部滑动安装有挡板，所述磁吸演示板的后端面对称焊接有挂板，所述挂板的底端胶接有防滑垫，所述磁吸演示板的底部对应挂板位置处安装有支撑短杆，所述支撑短杆一端胶接有吸盘。

优选的，所述卡接块与支撑块均为L型结构，所述卡接块与支撑块之间卡接固定。

优选的，所述限位块的宽度与限位孔宽度相等，所述限位块卡接于限位孔内部。

优选的，所述挡板的顶端对应滑动槽内部位置处胶接有限位挡块，所述滑动槽顶端对应限位挡块位置处开设有限位挡槽。

优选的，所述支撑架的底部焊接有盛放箱，所述盛放箱前端面开设有放置槽，所述磁吸演示板的前端面磁性吸附有书写板，所述书写板的后端面开设有安装槽，所述安装槽内侧胶接有磁铁块，所述书写板的前端面顶部与底部均开设有拉动槽，所述拉动槽的内部滑动安装有透明板。

优选的，所述磁吸演示板的前端面胶接有金属薄板，所述书写板通过磁铁块吸附于磁吸演示板表面，所述透明板与书写板的前端面积相等，所述透明板一端面对应拉动槽位置处胶接有滑杆，所述透明板通过滑杆与拉动槽滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

1、通过设置滑动槽、滑动块、磁吸演示板、卡接块、固定板、限位孔、固定框、支撑块和限位块，将固定框向外拉动，支撑块与卡接块分离，磁吸演示板向上移动，再将固定框推动使支撑块与卡接块卡接，使磁吸演示板位置固定，方便根据课堂环境将磁吸演示板调整至合适位置，给教学带来方便，提高教学的效率。