[实用新型]一种展示架

说明书

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种展示架，包括U型底座，所述U型底座的相邻一侧壁通过轴承转动连接有双向丝杆，所述双向丝杆的一端贯穿U型底座的一侧壁并固定有转盘，所述转盘的一侧壁固定有摇把，所述U型底座的相邻一侧壁对称固定有导杆，两个所述导杆的表面对称滑动连接有滑板。本实用新型通过双向丝杆、转盘、摇把、滑板、导杆、连杆和托板的设计，使在通过旋转双向丝杆的同时带动两个滑板进行移动，使托板可以进行上下高度调节，这样便于可以根据不同师生的身高来调节高度，使师生更加有利的观看到展示架上的教学知识点，一些坐在后排的学生能够更加清楚的观察到展示架上的内容。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种展示架。

背景技术

在目前教学中，教师为了方便教学，通常会使用展示架来展示一些作品，但是现有的教学用展示架还存在以下问题：

1、现有的教学展示架高度基本为固定式，不能够根据不同师生的身高来调节高度，不利于教学作品的展示，一些坐在后排的学生往往不能够观察到展示架上的内容，这时就需要调节展示架的高度来确保每个师生能够观察到展示架上的内容。

2、现有的教学展示架没有一个专门用来夹紧固定纸张的作用，在对纸张进行固定时通常是采取固体胶进行粘贴，这样在拆除时非常不方便，会损坏纸张，导致原有的纸张教学材料不能二次使用，从而使其实用性较差。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种展示架，解决了现有的教学展示架不能根据师生身高进行高度调节和没有对纸张夹紧固定的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种展示架，包括U 型底座，所述U型底座的相邻一侧壁通过轴承转动连接有双向丝杆，所述双向丝杆的一端贯穿U型底座的一侧壁并固定有转盘，所述转盘的一侧壁固定有摇把，所述U型底座的相邻一侧壁对称固定有导杆，两个所述导杆的表面对称滑动连接有滑板，所述滑板与双向丝杆螺纹连接，两个所述滑板的顶部均通过轴承对称转动连接有连杆，所述连杆呈交叉设置，所述U型底座的上方设置有托板，所述托板的顶部对称滑动连接有四个连接板，四个所述连接板两两相互对称，所述连杆的顶端均通过销轴与连接板的底部转动连接，所述托板的顶部固定有面板，所述面板的两侧壁固定有U型板，所述U型板的一侧壁设置有螺纹杆，所述螺纹杆的一端通过螺纹贯穿U型板的一侧壁并固定有旋钮，所述螺纹杆的另一端通过轴承转动连接有压板，所述压板的一侧壁对称固定有T型杆，两个所述T型杆的一端均滑动贯穿U型板的一侧壁，所述压板的一侧壁对称固定有透明板，所述面板的一侧壁固定有L型板，所述L型板的一侧壁安装有照明灯。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述滑板的一侧壁均对称开设有第一导向孔，两个所述导杆滑动贯穿相对应的第一导向孔，两个所述滑板的一侧壁开设有第一螺纹孔，所述双向丝杆与相对应的第一螺纹孔螺纹连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述托板的底部对称开设有T型滑槽，四个所述连接板的顶部均固定有T型滑块，所述T型滑块滑动连接在T 型滑槽内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述摇把和旋钮的表面均设置有防滑纹路。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述U型板的一侧壁开设有第二螺纹孔，所述螺纹杆与第二螺纹孔螺纹连接，所述U型板的一侧壁对称开设有第二导向孔，两个所述T型杆滑动贯穿相对应的第二导向孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述U型底座的底部四角均安装有万向自锁轮。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种展示架，具备以下有益效果：