[实用新型]一种物理课气动原理演示装置

说明书

本实用新型涉及一种物理课气动原理演示装置，包括有水平气动模块和竖直气动模块，水平气动模块与竖直气动模块在空间上成九十度布置；水平气动模块上水平导轨沿纵向布置在水平基板表面，水平滑块放置在水平导轨上，水平滑板通过螺栓与水平滑块固定连接，水平气动泵通过水平支架固定在水平滑板的外表面，水平推杆一端插入水平气动泵，另一端安装有水平接头，水平接头通过螺栓与水平顶块进行连接，该水平顶块底部固定在水平基板外表面上；竖直气动模块结果与之类似，并且竖直基板固定在水平滑板端部，竖直基板所在平面与水平滑板所在平面互相垂直。

技术领域

本实用新型涉及课堂演示教具领域，更具体地，涉及一种物理课气动原理演示装置。

背景技术

在给学生上课时，如果单纯的通过说的方式，或者通过黑板书写的方式不能很好的起到加深学生对知识的理解和把握。上课整体的趣味性也较低，不能够很好的吸引学生的注意力。

现有的物理课上课模式就是通过老师讲解书本内容的方式进行，学生接收的慢，知识点也不能够很直观的让学生看到。缺少一种直观的演示类的授课装置来辅助老师进行知识点的讲解。

实用新型内容

本实用新型为克服上述现有技术所述的至少一种缺陷(不足)，提供一种物理课气动原理演示装置。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案如下：一种物理课气动原理演示装置包括有水平气动模块和竖直气动模块，所述水平气动模块与所述竖直气动模块在空间上成九十度布置；所述水平气动模块包括水平基板、水平滑板、水平导轨、水平滑块、水平气动泵、水平推杆、水平支架，水平连接头和水平顶块，所述水平导轨沿纵向布置在所述水平基板表面，所述水平滑块放置在所述水平导轨上，所述水平滑板通过螺栓与所述水平滑块固定连接，所述水平气动泵通过所述水平支架固定在所述水平滑板的外表面，所述水平推杆一端插入所述水平气动泵，另一端安装有水平接头，所述水平接头通过螺栓与所述水平顶块进行连接，该水平顶块底部固定在水平基板外表面上；所述竖直气动模块包括竖直基板、竖直滑板、竖直导轨、竖直滑块、竖直气动泵、竖直推杆、竖直支架，竖直连接头和竖直顶块，所述竖直导轨沿纵向布置在所述竖直基板表面，所述竖直滑块放置在所述竖直导轨上，所述竖直滑板通过螺栓与所述竖直滑块固定连接，所述竖直气动泵通过所述竖直支架固定在所述竖直滑板的外表面，所述竖直推杆一端插入所述竖直气动泵，另一端安装有竖直接头，所述竖直接头通过螺栓与所述竖直顶块进行连接，该竖直顶块底部固定在竖直基板外表面上；所述竖直基板固定在所述水平滑板端部，所述竖直基板所在平面与所述水平滑板所在平面互相垂直。

优选地，所述水平导轨和所述竖直导轨均为两条。

优选地，所述水平滑块和所述竖直滑块均为两块。

优选地，所述水平气动泵和所述竖直气动泵结构相同。

优选地，所述水平气动泵上设置有第一气口和排气口。

与现有技术相比，本实用新型技术方案的有益效果是：通过水平和竖直两个气动模块的设置，能够向学生充分的展示单一气动模块的运行原理，以及组合气动模块的运行原理，让物理知识变得直观和更容易接受。

附图说明

图1为本实用新型的第一主结构示意图。

图2为本实用新型的第二主结构示意图。

图3为本实用新型的局部结构示意图。

图4为本实用新型的水平气动泵结构示意图。

图中，1-水平气动模块，2-竖直气动模块，11-水平基板，12-水平滑板，13-水平导轨，14-水平滑块，15-水平气动泵，16-水平推杆，17-水平支架，18-水平连接头，19-水平顶块，21-竖直基板，22-竖直滑板，23-竖直导轨，24-竖直滑块，25-竖直气动泵，26-竖直推杆，27-竖直支架，28-竖直连接头，29-竖直顶块，151-第一气口，152-第二气口。