[实用新型]一种填字游戏型初中英语单词记忆板有效
申请号: | 202120266388.5 | 申请日: | 2021-02-01 |
公开(公告)号: | CN214175440U | 公开(公告)日: | 2021-09-10 |
发明(设计)人: | 刘小娟 | 申请(专利权)人: | 刘小娟 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 517000 *** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 游戏 初中 英语单词 记忆 | ||
本申请公开了一种填字游戏型初中英语单词记忆板,包括矩形板、条形块、条形槽、书写板、矩形槽、矩形窗口、条形框、放置深槽、圆块、传动辊、书写长带、矩形垫板、条形窗口、马达、连接杆、磁铁板、轴承、字母刻印面、环形铁块、滑块和擦拭条块。本申请结构合理,通过将若干个英语单词竖向在书写长带上,且将每一个英语单词分为两个错开部分进行竖向,一部分用于先呈现在矩形窗口处,另一部分先遮盖住再经旋转暴露出来,达到填写单词部分对比核实的效果,能够将书写长带上的若干个英语单词逐个暴露在矩形窗口,增加了填写单词量,能够将单词剩余部分拼填出来,有利于增强对单词的记忆力,提高拼填的手动操作灵活性,便于用专用笔进行单词书写。
技术领域
本申请涉及一种英语单词记忆板,具体是一种填字游戏型初中英语单词记忆板。
背景技术
初中英语在新课程标准实行之前一直作为英语学习的开始,即使在小学开始开设英语课,而学生正式接触系统的英语学习却是在初中阶段,学生的英语水平开始出现分化也是在初中阶段,由此可以看出初中英语学习的重要性。
单一英语单词记忆方式相对效果较差,长时间后仍会忘掉,同时随着学习的词汇量增大,也给记忆带来挑战,单一背诵记忆,不如手动书写或以游戏学习方式记忆效果好。因此,针对上述问题提出一种填字游戏型初中英语单词记忆板。
发明内容
一种填字游戏型初中英语单词记忆板,包括矩形板、更换组件、填补组件和书写组件,所述矩形板前面底部开设有条形槽,且矩形板前面顶部中间位置和两侧分别开设有放置深槽和矩形槽;
所述更换组件包括条形框、传动辊、书写长带、矩形垫板和马达,所述条形框内上下转动安装有传动辊,且两个所述传动辊之间通过书写长带相互传动连接,所述矩形垫板一侧侧壁与书写长带背面相互接触,且书写长带对应部位依次移动暴露在矩形窗口处,所述马达的轴杆端与位于底部的传动辊一侧转动连接结构外端连接,所述矩形垫板两端与条形框内对应侧壁相互固定连接;
所述填补组件包括圆块、连接杆、磁铁板和轴承,所述圆块中部通过轴承与连接杆转动连接,且连接杆安装在放置深槽内两端端壁上,所述磁铁板安装在放置深槽槽底,所述圆块表面设置有字母刻印面;
进一步地,所述书写组件包括条形块、书写板和擦拭条块,所述条形块通过滑块与条形槽内上下壁之间滑动衔接,所述书写板安装在条形槽槽底,所述擦拭条块设置在条形块内侧侧壁上,且擦拭条块的擦拭面与书写板表面相互接触。
进一步地,所述条形框设置有两个,且两个所述条形框对称安装在矩形板背面两侧,所述条形框框口中部通过矩形窗口与矩形槽内部相互连通,且条形框背面中部开设有条形窗口,所述条形框一侧侧壁底部与马达相互固定连接。
进一步地,所述书写长带为环带状,且书写长带表面等距竖向有若干个英语单词,每一个单词拆分为两个部分,且两个部分在书写长带表面错开分布。
进一步地,所述圆块设有四个,且四个所述圆块等距转动安装在同一个连接杆上,四个所述圆块环形面部分超出放置深槽槽口,且放置深槽槽底为半圆面结构。
进一步地,所述圆块一侧开设有柱孔,且柱孔内与轴承装配在一起,所述圆块内部安装有环形铁块,且弧形铁块与磁铁板相互磁性吸附固定。
进一步地,所述字母刻印面为环形面,且字母刻印面环形分布有二十六个英文字母。
进一步地,所述条形槽内上下壁中部均开设有衔接滑槽,且衔接滑槽与对应的滑块相互滑动衔接。
进一步地,所述滑块设有两个,且两个所述滑块分别安装在条形块两端端面中间位置。
进一步地,所述擦拭条块为海绵结构,且擦拭条块背面和条形块背面均安装有条形磁铁片,两个所述条形磁铁片之间相互吸附固定在一起。
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