[实用新型]一种计算机软件编程教学用教学装置

说明书

本实用新型公开了一种计算机软件编程教学用教学装置，包括安装板，所述安装板上对称连接设有两个第一固定柱，所述安装板内设有空腔一，所述空腔一内转动连接设有转轴，所述转轴的一端延伸出安装板外侧且连接设有操作手轮，所述转轴上连接设有两个锥齿轮一，所述第一固定柱内设有空腔二，所述空腔二内活动套接设有活动柱，所述活动柱上方连接设有教学板，所述教学板上方连接设有照明灯安装板，所述照明灯安装板上均匀连接设有若干照明灯，所述教学板下端连接设有盛放板，所述盛放板内设有盛放槽。本实用新型与现有技术相比优点在于：结构新颖、设计合理、高度可调、使用方便。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体是指一种计算机软件编程教学用教学装置。

背景技术

随着社会的不断发展，科技在不断的进步，在科技的不断进步过程中出现了一种拥有强大计算能力的装置俗称计算机，计算机是二十一世纪最先进的科学技术发明之一，对人们的生产活动和社会活动产生了极大的影响，并以强大的生命力在快速的发展，它坐上了科技快速进步的动车，计算机的应用领域从最开始的军事科研应用扩展到社会的各个领域当中，已经形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具，因此计算机的教学是当前教育界比较重视的问题。

在计算机软件编程的教学过程中，往往需要老师进行板书讲解，目前，所使用的计算机软件编程的教学装置大多为固定的教学板，教学班基本为固定在墙上的平板，结构简单，不可以进行移动且高度不可以调节，不能适用于不同身高的老师进行教学板书演示，实用性较差。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术问题，提供一种结构新颖、设计合理、高度可调、使用方便的一种计算机软件编程教学用教学装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种计算机软件编程教学用教学装置，包括安装板，所述安装板下方连接设有支撑腿，所述支撑腿下方连接设有万向轮，所述安装板下方连接设有止位机构，所述安装板上对称连接设有两个第一固定柱，所述安装板内设有空腔一，所述空腔一内转动连接设有转轴，所述转轴的一端延伸出安装板外侧且连接设有操作手轮，所述转轴上连接设有两个锥齿轮一，所述第一固定柱内设有空腔二，所述空腔二内活动套接设有活动柱，所述活动柱内设有开口朝下的螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接设有螺杆，所述螺杆下方延伸至空腔一内且连接设有锥齿轮二，所述锥齿轮二与锥齿轮一配合使用，所述活动柱上方连接设有教学板，所述教学板上方连接设有照明灯安装板，所述照明灯安装板上均匀连接设有若干照明灯，所述教学板下端连接设有盛放板，所述盛放板内设有盛放槽。

作为改进，所述止位机构包括第二固定柱，所述第二固定柱下方连接设有螺纹柱，所述螺纹柱上套接设有调节螺母和固定块，所述固定块下方连接设有防滑垫。

作为改进，所述安装板上位于两个第一固定柱之间设有储物柜，所述储物柜的高度低于第一固定柱的高度。

作为改进，所述转轴与安装板连接处连接设有轴承一，所述螺杆与安装板连接处连接设有轴承二。

作为改进，所述第一固定柱内对称设有安装槽，所述安装槽内连接设有滑轨，所述活动柱上对称连接设有滑块，所述滑块与滑轨配合使用。

采用以上结构后，本实用新型具有以下优点：本实用新型结构新颖，设计合理，万向轮的设置可以轻松的将计算机软件编程教学用教学装置移动至合适位置，更加轻松省力，止位机构的设置可以将计算机软件编程教学用教学装置固定在指定位置，使其在工作中不会随意移动，更加稳定，操作手轮、转轴、锥齿轮一、锥齿轮二、螺杆和螺纹孔的配合使用，可以使活动柱进行上下移动，进而带动教学板进行上下移动，可以适用于不同身高的老师的不同使用需求，使用范围更广，实用性更好，储物柜的设置可以将教学用具放置在其中，取用更加方便，照明灯的设置，可以在光线不足的时候提供适量的照明，盛放槽的设置可以将书写笔、擦板等用具放置其中，取用更加方便，实用性更好。

附图说明