[实用新型]一种体育教学使用的体能训练装置

说明书

本实用新型提供一种体育教学使用的体能训练装置，包括底板；所述底板顶部固定设置有滑轨；所述底板右端固定设置有竖板；所述竖板右侧固定设置有U型板；所述U型板内部为U行槽结构，且U型板数量设置为两组；所述竖板前端固定设置有支撑杆；滑块和滑轨的设置，为体育教学使用的体能训练装置提供了滑动能力；通过滑块与滑轨的配合，使体育教学使用的体能训练装置能够通过人们坐在座板上凭借腿部力量拉动滑块运动，可以通过自身重力作用来提供腿部负载重量，减少了资源浪费，提高了训练效率；通过U型板与铅块的配合，使体育教学使用的体能训练装置能够通过自己手臂力量来增加铅块的个数，便于训练时根据个人需求自行调节，提高了利用率。

技术领域

本实用新型属于体育教学技术领域，更具体地说，特别涉及一种体育教学使用的体能训练装置。

背景技术

体育(physicaleducation，缩写PE或P.E.)，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段；体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

基于上述，目前体育教学使用的体能训练装置不具备滑动能力，不能够更具自身重量调节负载质量；不具备锻炼手部力量设备，不能够多次利用，不能够多人使用，不能够提高使用率。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种体育教学使用的体能训练装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种体育教学使用的体能训练装置，以解决上述背景技术中提出的目前体育教学使用的体能训练装置不具备滑动能力，不能够更具自身重量调节负载质量；不具备锻炼手部力量设备，不能够多次利用，不能够多人使用，不能够提高使用率的问题。

本实用新型一种体育教学使用的体能训练装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种体育教学使用的体能训练装置，包括底板；所述底板顶部固定设置有滑轨；所述底板右端固定设置有竖板；所述竖板右侧固定设置有U型板；所述U型板内部为U行槽结构，且U型板数量设置为两组；所述竖板前端固定设置有支撑杆。

进一步的，所述滑轨外部形状为顶部圆柱头和底部长方体构成，且滑轨前端固定设置有限位块；滑轨顶部滑动设置有滑块，且滑块中间开设有通孔，通孔数量设置为两组；滑块顶部固定设置有座板，且座板上表面为皮质材质构成。

进一步的，所述竖板前端底部固定设置有脚板，且脚板数量设置为两组，脚板外部形状为三角形，三角形上表面设置有防滑的纹理；竖板前端固定设置有负重拉杆，且负重拉杆表面设置有弹簧，负重拉杆另一端从滑块表面通孔穿过，负重拉杆数量设置为两组。

进一步的，所述U型板设置在竖板后端，且U型板的长度大于竖板的长度；两组U型板中间滑动设置有铅块，且铅块数量设置为六组；铅块前端设置有固定条，铅块上边一组与下边一组固定条上设置有一组锁片。

进一步的，所述支撑杆底部固定设置有支腿，且支腿数量设置为两组，支撑杆固定设置在脚板顶部；支撑杆顶部固定设置有支耳，支耳顶部转动设置有弧形杆，弧形杆一端固定设置有拉力杆，弧形杆另一端固定连接铅块。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

滑块和滑轨的设置，为体育教学使用的体能训练装置提供了滑动能力；通过滑块与滑轨的配合，使体育教学使用的体能训练装置能够通过人们坐在座板上凭借腿部力量拉动滑块运动，可以通过自身重力作用来提供腿部负载重量，减少了资源浪费，提高了训练效率。