[实用新型]一种公共管理学教学信息展示装置

说明书

本实用新型公开了一种公共管理学教学信息展示装置，包括节能灯、灯管和安装板，安装板的表面活动连接有连接管，连接管的表面插接有T形杆，连接管的上表面安装有U形杆，U形杆的一侧插接有移动杆，T形杆的下表面固定连接有展示板，灯管的底部固定连接有安装杆。该公共管理学教学信息展示装置，通过节能灯和灯管的设置，可以对展示板的表面进行照明，便于夜间课余时间学生观看展示板上的内容，然后通过安装板、连接管、T形杆、U形杆和移动杆之间的配合设置，可以改变节能灯的角度，便于学生观看内容时调节节能灯的角度，便于学生夜间观看展示板上的内容，避免学生晚自习观看时由于室内灯光较暗，导致学生观看困难。

技术领域

本实用新型涉及教学信息展示装置技术领域，具体为一种公共管理学教学信息展示装置。

背景技术

公共管理的目的是实现公共利益，公共管理专业要求学生熟悉管理学、经济学、政治学、法学等多方面的基本理论和基础知识，系统掌握公共管理学科的基本理论和专业知识以及必要的定性和定量分析方法，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要。

公共管理的专业涉及的知识面广，开设课程多，授课方式多样，教师在课下需要利用展示装置将更多的信息展示给学生，便于学生更好的理解教学以及书本的内容，从而加深对公共管理学的理解，提高学习质量，而传统的教学用展板形式固定，大多是对印有内容的纸张粘贴在展示板表面，学生夜间自习时，若室内灯光较暗，学生若想看清内容比较困难，并且现有的展示板分类比较麻烦，学生观看不同的内容寻找也比较浪费时间，为此提出一种公共管理学教学信息展示装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种公共管理学教学信息展示装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种公共管理学教学信息展示装置，包括节能灯和灯管，所述节能灯的上表面活动连接有安装板，所述安装板的表面活动连接有连接管，所述连接管的表面插接有T形杆，所述连接管的上表面安装有U形杆，所述U形杆的一侧插接有移动杆，所述T形杆的下表面固定连接有展示板，所述灯管的底部固定连接有安装杆，所述安装杆的表面活动连接有转管，所述转管的一端活动连接有阻尼转轴，所述安装杆的下表面插接有底杆，所述底杆的表面活动连接有三角杆，所述三角杆的一侧活动连接有活动杆。

可选的，所述节能灯的数量为四个，四个所述节能灯均分为两组，每组所述节能灯的上表面均通过所述安装板和所述连接管与所述T形杆活动连接。

可选的，所述U形杆上表面的中部通过定位杆安装于所述连接管的上表面，所述移动杆的一端与所述安装板活动连接。

可选的，所述阻尼转轴的数量为四个，四个所述阻尼转轴的表面均活动连接有所述展示板。

可选的，所述安装杆的数量为两个，其中一个所述安装杆的下表面与所述灯管上表面的中部活动连接，另一个所述安装杆的上表面有所述灯管的下表面活动连接。

可选的，所述三角杆的下表面固定连接有支撑柱，所述活动杆的一端活动连接有底环，所述底环的一侧插接有定位杆，所述底杆的表面开设有插槽。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种公共管理学教学信息展示装置，具备以下有益效果：

1、该公共管理学教学信息展示装置，通过节能灯和灯管的设置，可以对展示板的表面进行照明，便于夜间课余时间学生观看展示板上的内容，然后通过安装板、连接管、T形杆、U形杆和移动杆之间的配合设置，可以改变节能灯的角度，便于学生观看内容时调节节能灯的角度，便于学生夜间观看展示板上的内容，避免学生晚自习观看时由于室内灯光较暗，导致学生观看困难。