[实用新型]一种英语字母学习用英语教具

说明书

本实用新型涉及英语教具技术领域，且公开了一种英语字母学习用英语教具，包括箱体，所述箱体的顶端铰接有箱盖，所述箱盖的内表壁对称固定有固定条，所述固定条的外表壁中间位置处开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有与其相适配的滑块，且每个滑槽内的滑块设有两个，所述滑块的外端固定有活动板，所述活动板的外表壁固定有L型板，所述L型板和活动板之间形成托槽，所述托槽的内部设有教学板，所述箱体的底端安装有防滑板，本实用新型通过活动板和L型板相配合形成托槽，在学习时，只需将写有英文字母的教学板置于托槽内进行托住即可，无需利用螺栓等进行紧固，教学板的安放与取下均较为方便，省时省力。

技术领域

本实用新型涉及英语教具技术领域，具体涉及一种英语字母学习用英语教具。

背景技术

英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表和幻灯等，随着英语课程的广泛开设，英语教具也越来越多地开始使用，英语字母学习用英语教具不仅可以帮助学生快速学习英语字母，也可以使学生对英语学科产生浓厚的兴趣，有利于学生对英语的学习。

在专利号为CN202020033716.2的中国专利中，公开了一种英语字母学习用英语教具，该专利中描述到“本英语字母学习用英语教具各部件较为紧凑，方便携带，一定程度上，方便了相关教师的使用”，但是该专利中的英语教具不便于教学板的安放与取下，较为不便，且传统英语教具灵活性较差，不便于进行不同长度教学板的放置。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种英语字母学习用英语教具，用以解决传统英语教具不便于教学板的安放与取下和不便于进行不同长度教学板放置的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语字母学习用英语教具，包括箱体，所述箱体的顶端铰接有箱盖，所述箱盖的内表壁对称固定有固定条，所述固定条的外表壁中间位置处开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有与其相适配的滑块，且每个滑槽内的滑块设有两个，所述滑块的外端固定有活动板，所述活动板的外表壁固定有L型板，所述L型板和活动板之间形成托槽，所述托槽的内部设有教学板。

优选的，所述箱体的底端安装有防滑板，所述防滑板的长宽和箱体的长宽相一致，且防滑板的下表壁开设有防滑纹。

优选的，所述防滑板的上表壁对称固定有插块，所述箱体的下表壁对称开设有与插块相适配的插槽。

优选的，所述箱体的内部一端设有海绵块，所述海绵块的上表壁内凹形成凹槽。

优选的，所述箱盖的前表壁中间位置处固定有握块，所述握块的下表壁开设有握槽。

优选的，所述滑槽的截面为T型结构，且滑槽的内表壁光滑无凸起。

优选的，所述箱体内壁且位于海绵块的旁侧设有缓冲垫，所述缓冲垫的高度不超过箱体高度的1/2。

优选的，所述箱体的两侧壁上端对称安装有把手，所述把手的外表壁套设有橡胶套。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、本实用新型通过活动板和L型板相配合形成托槽，在学习时，只需将写有英文字母的教学板置于托槽内进行托住即可，无需利用螺栓等进行紧固，教学板的安放与取下均较为方便，省时省力。

2)、本实用新型通过固定条、滑槽和滑块的配合，可实现活动板的移动，利用滑块在固定条上开设的滑槽内滑动，可自由调整两活动板的间距，

能够适用于不同长度教学板的稳定放置，增加了适用范围，不易被淘汰。