[实用新型]一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置有效

专利信息
申请号: 202120147665.0 申请日: 2021-01-20
公开(公告)号: CN214410415U 公开(公告)日: 2021-10-15
发明(设计)人: 李波 申请(专利权)人: 李波
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;A47B97/02
代理公司: 北京华锐创新知识产权代理有限公司 11925 代理人: 王雷波
地址: 150000 黑龙江省哈尔滨市*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 大学 英语教学 悬吊 教学 图片 固定 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置,涉及悬吊式教学图片固定设备技术领域,具体为一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置,包括悬挂连接板,所述悬挂连接板的正面固定连接有悬挂管A,所述悬挂管A的正面固定连接有悬挂管B,所述悬挂连接板的左右两侧分别固定连接有第一悬挂侧板与第二悬挂侧板。该大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置,使得人员在使用时可以将不同的图片分别放置在第一悬挂图片板、第二悬挂图片板和第三悬挂图片板的表面,之后利用图片块将图片固定即可,之后在需要固定较长的图片时可以将螺栓从第一悬挂图片板、第二悬挂图片板、第一连接管、第二连接管的内部取出。

技术领域

本实用新型涉及悬吊式教学图片固定设备技术领域,具体为一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置。

背景技术

随着语言文化的发展,英语已成为学生必学的重要课程,在大学英语教学时人员经常会利用悬吊式教学图片固定装置将在英语教学时需要展示的图片夹紧固定展示给学生观看。

目前现有的大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置在人员使用时不便于人员同时悬吊多幅图片且使得人员难以悬吊长度不同的图片。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置,解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置,包括悬挂连接板,所述悬挂连接板的正面固定连接有悬挂管A,所述悬挂管A的正面固定连接有悬挂管B,所述悬挂连接板的左右两侧分别固定连接有第一悬挂侧板与第二悬挂侧板,所述第一悬挂侧板、第二悬挂侧板的正面分别活动连接有第一悬挂块与第二悬挂块,所述第一悬挂块与第二悬挂块的正面分别固定连接有第一连接管与第二连接管,所述第一连接管与第二连接管的正面通过螺栓分别活动连接有第一悬挂图片板与第二悬挂图片板,所述悬挂管B的正面固定连接有第三悬挂图片板。

可选的,所述悬挂连接板的内部插接有悬挂连接管,所述悬挂连接管的底端固定连接有悬挂管支撑板。

可选的,所述悬挂管支撑板的底部由前至后依次固定连接有第一悬挂杆、第二悬挂杆、第三悬挂杆。

可选的,所述第一悬挂杆、第二悬挂杆、第三悬挂杆的底部均设置有底部支撑万向轮,所述底部支撑万向轮的内部设置有刹车片。

可选的,所述第一悬挂图片板、第二悬挂图片板、第三悬挂图片板的表面均固定连接有悬挂固定环。

可选的,所述悬挂固定环的内部活动连接有悬挂活动连接板,所述悬挂活动连接板的一侧固定连接有磁块,所述悬挂活动连接板的另一侧固定连接有手拉连接块。

可选的,所述磁块的表面开设有磁块槽,所述磁块槽的内部活动连接有磁铁管,所述磁铁管的一端固定连接有图片块。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置,具备以下有益效果:

该大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置,通过第一悬挂图片板、第二悬挂图片板和第三悬挂图片板的设置,使得人员在使用时可以将不同的图片分别放置在第一悬挂图片板、第二悬挂图片板和第三悬挂图片板的表面,之后利用图片块将图片固定即可,之后在需要固定较长的图片时可以将螺栓从第一悬挂图片板、第二悬挂图片板、第一连接管、第二连接管的内部取出,转动第一悬挂图片板与第二悬挂图片板,之后利用螺栓将第一悬挂图片板与第二悬挂图片板固定,最后利用第一悬挂图片板、第二悬挂图片板和第三悬挂图片板将较长的图片固定即可,故而该装置不仅便于人员同时悬吊展示多幅图片,而且便于人员悬吊较长的图片。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

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