[实用新型]一种实验用铁架台

说明书

本实用新型涉及一种实验用铁架台，属于化学实验设备领域，本实用新型包括支座盒、立柱、加固螺母、水平支杆、支撑圈；立柱包括夹持杆和调节杆，夹持杆在上，调节杆在下，二者可旋转连接；调节杆上设有外螺纹；支座盒的顶盖上开设有与调节杆相匹配的螺纹孔，加固螺母与支座盒顶盖上的螺纹孔上下对应固定在支座盒上，调节杆穿过加固螺母与支座盒的顶盖螺纹连接；水平支杆用螺栓夹固在夹持杆上，支撑圈固定在水平支杆的末端；本实用新型可在实验过程中安全地进行支撑圈的高度调整，且通过设置防护罩，能有效避免实验时溶液飞溅伤害人的眼睛，更加安全，特别适合刚接触化学实验的初高中生使用。

技术领域

本实用新型属于化学实验设备领域，具体的说，涉及一种实验用铁架台。

背景技术

化学是初高中必修的课程，化学的许多知识都与化学反应相关，通过化学实验可以更好地理解化学知识，同时化学实验还可以开发学生的思维并增强学生的探索能力。铁架台是一种常用的化学实验设备，通常包括底座、立柱和通过水平支杆固定的支撑圈，且支撑圈的高度可上下调整。支撑圈的高度调整主要通过调整水平支杆与立柱的位置关系进行，水平支杆与立柱主要是通过螺栓的扭紧力固定的。这种调整方式，在支撑圈上没有放置实验设备时，较容易进行；而一旦支撑圈上放置有较重的实验设备时，通过这种方式调整时，一旦螺栓的扭紧力消失，支撑圈上的实验设备很容易跌落，从而使实验无法顺利进行，且存在一定的安全隐患。因此，目前通常使用的方法是先将支撑圈调整至合适高度后再进行化学实验。一旦在实验过程中发现支撑圈高度不合适时，需要先将已加热且较重的容器从支撑圈上移走，而加热且较重的容器在移动过程中很容易跌落，存在安全隐患。因此，提供一种在实验过程中可以安全调整支撑圈高度，不需要移走实验容器的铁架台是很有必要的。

发明内容

为了克服背景技术中存在的问题，本实用新型提供了一种实验用铁架台，可在实验过程中安全地进行支撑圈的高度调整，且通过设置防护罩，能有效避免实验时溶液飞溅伤害人的眼睛，更加安全，特别适合于刚接触化学实验的初高中生使用。

为实现上述目的，本实用新型是通过如下技术方案实现的：

所述的实验用铁架台包括支座盒1、立柱、加固螺母2、水平支杆3、支撑圈4；所述立柱包括夹持杆5和调节杆6，夹持杆5在上，调节杆6在下，二者可旋转连接；所述调节杆6 上设有外螺纹；所述支座盒1的顶盖上开设有与调节杆6相匹配的螺纹孔，所述加固螺母2 与支座盒顶盖上的螺纹孔上下对应固定在支座盒1上，调节杆6穿过加固螺母2与支座盒1 的顶盖螺纹连接；所述水平支杆3用螺栓7夹固在夹持杆5上，所述支撑圈4固定在水平支杆3的末端。

作为优选，所述的调节杆6的顶端设有横截面为“工”字形的连接件A8；所述夹持杆6 的末端设有与连接件A8相匹配的连接件B9；连接件A8套接在连接件B9内；连接件B9的外壁开设有螺栓孔，用螺栓7穿过螺栓孔抵紧连接件A8。

作为优选，所述连接件A8和连接件B9的上下接触面上设有通过滚珠槽固定的滚珠10。

作为优选，所述的实验用铁架台还包括护眼设备；所述的护眼设备包括夹固圈11、角度调节杆12和护眼罩13；所述夹固圈11套接在夹持杆5上并用螺栓7固定；夹固圈11上设有两个夹固片14；所述角度调节杆12的一端通过螺栓7与夹固片14可调角度连接；所述护眼罩13固定在角度调节杆12的另一端。

作为优选，所述的调节杆6底部设有锥形分力台15。

作为优选，所述的支座盒1的右端敞口，底部设有吸盘16。

作为优选，所述调节杆6上设有手柄杆17和通孔；所述手柄杆17穿过通孔可拆卸地固定在调节杆6上。

作为优选，所述支座盒1用带有支脚的支板替代；所述支板开设有用于连接调节杆的螺栓孔。

本实用新型的有益效果：