[实用新型]一种连锁经营专业实践教学装置

说明书

本实用新型公开了一种连锁经营专业实践教学装置，包括第一支架，第二支架，第三支架，第四支架，底板，第一支架，第二支架，第三支架，第四支架等长且相互平行，并与底板垂直固定相连，底板上表面四周设置有凹槽，第一支架，第二支架，第三支架，第四支架上部分均安装有2个竖直向宽度可调滑槽，所述滑槽之间活动设置有写字板，写字板底部活动设置在凹槽内，该装置结构合理，操作方便，利用多个可拆卸写字板，不仅方便书写，也方便安装其他教学用具，实用性强，并且在光线较暗的情况辖，有利于提供良好的照明条件，为学生提供较好的课堂条件，有利于学生听课。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种连锁经营专业实践教学装置。

背景技术

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。现有的黑板，在长期使用下会积累大量的灰尘，并且在使用其他教学用具时使用不方便，并不太利于教室的每个同学看清，因此，亟待一种改进的技术来解决现有技术中所存在的这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种连锁经营专业实践教学装置，该装置结构合理，操作方便，利用多个可拆卸写字板，不仅方便书写，也方便安装其他教学用具，实用性强，并且在光线较暗的情况辖，有利于提供良好的照明条件。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案实现：一种连锁经营专业实践教学装置，包括第一支架，第二支架，第三支架，第四支架，底板，所述第一支架，第二支架，第三支架，第四支架等长且相互平行，并与底板垂直固定相连，所述底板上表面四周设置有凹槽，所述第一支架，第二支架，第三支架，第四支架上部分均安装有2个竖直向宽度可调滑槽，所述滑槽之间活动设置有写字板，所述写字板底部活动设置在凹槽内。

优选的，第一支架，第二支架，第三支架，第四支架下部分设置为伸缩形式，且底端连接有固定板，所述固定板内部设置有多个抽屉，所述抽屉内部安装有蓄电池，所述固定板上表面设置有充电接口，所述固定板下表面安装有万向轮，所述万向轮设置有刹车结构。

优选的，第一支架，第二支架，第三支架，第四支架之间均设置有可拆卸 LED灯，所述LED灯平行置于写字板上方。

优选的，底板四周安装有L形连接板，所述L形连接板通过活动柱进行折叠，所述L形连接板放置签字笔，板擦。

优选的，凹槽平行于底板四边，所述凹槽宽度略大于写字板厚度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型通过第一支架，第二支架，第三支架，第四支架，底板相互配合连接使用，利用多个可拆卸写字板，不仅方便书写，也方便安装其他教学用具，实用性强，并且在光线较暗的情况下，有利于提供良好的照明条件，能够为学生提高较好的听课感受。

(2)本实用新型中第一支架，第二支架，第三支架，第四支架上部分均安装有2个竖直向宽度可调滑槽，滑槽之间活动设置有写字板，写字板底部活动设置在凹槽内，利用可调滑槽可方便安装固定其他的教学用具。

(3)本实用新型中底板四周安装有L形连接板，L形连接板通过活动柱进行折叠，方便清理灰尘。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型结构示意图。

图中标号说明：1、第一支架，2、第二支架，3、第三支架，4、第四支架，5、底板，6、滑槽，7、写字板，8、固定板，9、抽屉，10、充电接口，11、万向轮，12、LED灯，13、L形连接板，14、凹槽。