[实用新型]一种便于思政教学的辅助互动用具

说明书

本实用新型涉及思政教学领域，且公开了一种便于思政教学的辅助互动用具，包括底座、锁止万向轮、支撑杆、第一柱体、第二柱体、展示板、写字槽、抽拉板以及抽拉装置，底座的底部设有锁止万向轮，锁止万向轮固定连接于底座，支撑杆的底部通过轴承活动连接于底座顶部，第一柱体固定连接于支撑杆，且第一柱体的外表面设有螺纹，第二柱体的内腔侧壁螺纹与第一柱体螺纹相啮合，展示板固定连接于支撑杆，写字槽开设于展示板一侧，抽拉板设于写字槽侧壁开设的通孔处，抽拉板活动连接于写字槽，抽拉装置活动连接于展示板，该实用新型，使得教学用具可以方便的进行旋转，此外，通过写字槽、抽拉板以及抽拉装置的相互配合，使得教学用具具有交互性。

技术领域

本实用新型涉及思政教学领域，具体为一种便于思政教学的辅助互动用具。

背景技术

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。老师在进行教学时，如果一直讲课本上的理论知识，学生们很容易产生疲劳的感觉，学习氛围不高，学习成绩也因此得不到提高，因此，有些老师会使用一些便于教学的辅助工具，现有的教学工具一般不方便旋转，不方便各个位置学生观看，此外，现有的教学工具一般交互性不强，提高不了学生学习的积极性。

为此，我们设计了一种便于思政教学的辅助互动用具。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于思政教学的辅助互动用具，解决了上述背景技术中提出的问题。

为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种便于思政教学的辅助互动用具，包括底座、锁止万向轮、支撑杆、第一柱体、第二柱体、展示板、写字槽、抽拉板以及抽拉装置，所述底座的底部设有锁止万向轮，所述锁止万向轮固定连接于底座，所述支撑杆的底部通过轴承活动连接于底座顶部，所述第一柱体固定连接于支撑杆，且第一柱体的外表面设有螺纹，所述第二柱体的内腔侧壁螺纹与第一柱体螺纹相啮合，所述展示板固定连接于支撑杆，所述写字槽开设于展示板一侧，所述抽拉板设于写字槽侧壁开设的通孔处，抽拉板活动连接于写字槽，所述抽拉装置活动连接于展示板。

进一步的，所述写字槽的一侧固定连接有铁片。

进一步的，所述抽拉板的一端设有磁铁，且磁铁固定连接于抽拉板。

进一步的，所述抽拉装置包括固定板、转动杆、弹簧、纸卷、挡杆、挂环以及挂杆，所述固定板设有两个，且固定板固定连接于展示板，所述转动杆的两端通过轴承活动连接于固定板，所述弹簧活动连接于转动杆，所述纸卷的一端固定连接于转动杆，纸卷的另一端设有挡杆，所述挡杆固定连接于纸卷，所述挂环固定连接于挡杆，所述挂杆的底部固定连接于展示板。

进一步的，所述纸卷完全卷在转动杆上时，挡杆的直径大于纸卷底部到展示板的距离。

本实用新型的有益效果为：

1、该实用新型，通过支撑杆、第一柱体以及第二柱体的相互配合，使得教学用具可以方便的进行旋转，方便各个位置的学生进行学习。

2、该实用新型，通过写字槽、抽拉板以及抽拉装置的相互配合，使得教学用具具有交互性，提高了学生的学习积极性，使得课堂的学习氛围更加活跃。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的剖视图结构示意图；

图3为本实用新型中写字槽以及抽拉板内部结构示意图；

图4为本实用新型中抽拉装置内部结构示意图。