[实用新型]一种心理辅导工具箱有效
申请号: | 202120084894.2 | 申请日: | 2021-01-13 |
公开(公告)号: | CN213962161U | 公开(公告)日: | 2021-08-17 |
发明(设计)人: | 徐子珺 | 申请(专利权)人: | 漯河医学高等专科学校 |
主分类号: | A45C5/03 | 分类号: | A45C5/03;A45C5/14;A45C13/02;A45C13/00 |
代理公司: | 焦作加贝专利代理事务所(普通合伙) 41182 | 代理人: | 任昕 |
地址: | 462002 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 心理 辅导 工具箱 | ||
1.一种心理辅导工具箱,包括装置本体(1),其特征在于:所述装置本体(1)内部的上端面安装有移动块(6),所述移动块(6)的右侧设置有储物盒(5),所述移动块(6)的下方安装有放置箱(106),所述放置箱(106)包括放置盒(2)和位于放置盒(2)右侧的置物盒(3),所述移动块(6)的下端面固定连接有压板(103),所述移动块(6)的内部开设有两个空腔(603),两个所述空腔(603)的内部均安装有限位杆(604),两个所述限位杆(604)相背的一端分别依次贯穿空腔(603)和移动块(6)的左右两侧并延伸至移动块(6)的外部,两个所述空腔(603)的内部均安装有滑杆(607),两个所述滑杆(607)均位于限位杆(604)的上方,两个所述空腔(603)相对的一端均开设有凹槽(605),两个所述凹槽(605)相对的一端分别贯穿空腔(603)相对的一端并延伸至空腔(603)的外部,两个所述凹槽(605)的内部均固定连接有挤压簧(606),两个所述挤压簧(606)的另一端分别与两个限位杆(604)相对的一端固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱,其特征在于:所述放置盒(2)内部的上下两端均开设有滑槽(201),两个所述滑槽(201)之间安装有两个固定杆(203),两个所述滑槽(201)的内部分别滑动连接有两个滑块(202),每两个所述滑块(202)相背的一端均固定连接有弹簧,每两个所述滑块(202)分别与固定杆(203)的上下两端固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱,其特征在于:所述装置本体(1)内部的左右两侧均固定连接有安装板(101),两个所述安装板(101)相对的一端均开设有滑轨(102),两个所述滑轨(102)均与压板(103)滑动连接,所述压板(103)的下端面固定连接有海绵垫(104)。
4.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱,其特征在于:所述置物盒(3)内部的中部固定连接有隔带(301),所述隔带(301)的上方和下方分别设置有多个均匀分布的弹性橡胶圈(302)。
5.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱,其特征在于:所述储物盒(5)的内部固定连接有多个均匀分布的卡带(501)。
6.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱,其特征在于:所述移动块(6)的左右两侧均设置有限位板(7),两个所述限位板(7)相对的一端均开设有与限位杆(604)相匹配的限位槽(701)。
7.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱,其特征在于:所述装置本体(1)的上端面开设有通槽(105),所述移动块(6)的上端面固定连接有压杆(601),所述压杆(601)的上端面贯穿装置本体(1)的上端面和通槽(105)并延伸至通槽(105)的外部,两个所述限位杆(604)的上端面均固定连接有移动杆(602),两个所述移动杆(602)的上端面均依次贯穿空腔(603)和装置本体(1)的上端面以及通槽(105)并延伸至通槽(105)的上方,两个所述移动杆(602)分别位于压杆(601)的左右两侧。
8.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱,其特征在于:所述装置本体(1)的上端面固定连接有提手(4),所述装置本体(1)下端面的左右两侧均铰接有固定座(401),所述装置本体(1)的下端面嵌入设置有四个滚轮(402),四个所述滚轮(402)均位于两个固定座(401)之间。
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