[实用新型]一种小学数学学具盒

说明书

本实用新型提供一种小学数学学具盒，包括框架、支架和盒体，框架一侧通过固定块与U型杆固定连接，U型杆穿设有珠子，框架与背景板一侧固定连接，框架中心设置有单位显示牌，框架内部与转轴一固定连接，转轴一一端与旋钮固定连接，转轴一的另一端与螺母转动连接。本实用新型提供的一种小学数学学具盒通过设置框架、支架、旋钮、转轴一、螺母、单位显示牌、珠子、U型杆和背景板，使得操作人员通过旋转旋钮来调节与转轴一固定连接的框架的倾斜角度，便于小学生珠算时调节角度，同时小学生可通过拨动U型杆一侧珠子的数量，并根据单位显示牌进行简单珠算，解决了目前现有的小学数学学具盒通常结构与文具盒相似，不具备珠算的功能的问题。

技术领域

本实用新型涉及学习用具领域，尤其涉及一种小学数学学具盒。

背景技术

小学专用学具盒是用来放一些数数用小棒小东西。

目前现有的小学数学学具盒通常结构与文具盒相似，存在不具备珠算的功能，不方便教导小学生认时钟的问题。

因此，有必要提供一种小学数学学具盒解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种小学数学学具盒，解决了目前现有的小学数学学具盒通常结构与文具盒相似，不具备珠算的功能，不方便教导小学生认时钟的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种小学数学学具盒，包括框架、支架和盒体，所述框架一侧通过固定块与U型杆固定连接，所述U型杆穿设有珠子，所述框架与背景板一侧固定连接，所述框架中心设置有单位显示牌，所述框架内部与转轴一固定连接，所述转轴一一端与旋钮固定连接，所述转轴一的另一端与螺母转动连接，所述支架一侧与盒体固定连接，所述盒体通过连接件与盒盖转动连接，所述盒盖一侧设置有卡块，所述盒体一侧设置有卡槽。

优选的，所述卡块与卡槽相适配，所述盒盖外表面设置有时钟盘，所述时钟盘中心设置有转轴二，所述转轴二与分针一端转动连接，所述转轴二与时针一端转动连接。

优选的，所述盒体内部设置有小棒放置区，所述盒体内部设置有平面几何板放置区，所述盒体内部设置有立体几何体放置区。

优选的，所述平面几何板放置区共有四个。

优选的，所述框架通过转轴一与支架转动连接。

优选的，所述U型杆共有七个，所述背景板位于U型杆内侧。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种小学数学学具盒具有如下有益效果：

本实用新型提供一种小学数学学具盒，通过设置框架、支架、旋钮、转轴一、螺母、单位显示牌、珠子、U型杆和背景板，使得操作人员通过旋转旋钮来调节与转轴一固定连接的框架的倾斜角度，便于小学生珠算时调节角度，同时小学生可通过拨动U型杆一侧珠子的数量，并根据单位显示牌进行简单珠算，解决了目前现有的小学数学学具盒通常结构与文具盒相似，不具备珠算的功能的问题。

本实用新型提供一种小学数学学具盒，采用盒盖外表面设置有时钟盘，时钟盘中心设置有转轴二，转轴二与分针一端转动连接，转轴二与时针一端转动连接的结构设置，使得小学老师可直接改变时针和分针的指向来教导小学生认时钟，解决了目前现有的小学数学学具盒不方便教导小学生认时钟的问题。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种小学数学学具盒的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为本实用新型盒盖俯视图；

图3为本实用新型盒体内部结构示意图；

图4为本实用新型U型杆结构示意图。