[实用新型]一种教育用教学杆

说明书

本实用新型提供了一种教育用教学杆，包括操纵柱和连接柱，操纵柱的底端固定安装有连接柱，连接柱的正表面左侧固定安装有刻度条，连接柱的右侧转动连接有调节板，调节板的上方横向插设有锁止栓，调节板的底端开口设置有嵌入槽，连接柱的中部右侧横向开口设置有锁止槽，连接柱的底端左侧竖向固定安装有激光笔，操纵柱的左侧上方固定安装有控制开关，操纵柱的内部左侧竖向固定安装有水平仪，操纵柱的内部固定安装有卷尺，操纵柱的外部嵌套设置有量角盘，量角盘的中部开口设置有内槽。本实用新型整体小巧轻便，可辅助教师在黑板上画直线和圆，功能多样，使用更加方便。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种教育用教学杆。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划和有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。目前，随着教育事业的蓬勃发展，教学杆成为了教学用的一种常用工具，教师授课时会频繁用到教学杆用来指点黑板，讲解授课知识和互动沟通；

如现有技术中专利号为CN202020239973.1的一种语文教学用多功能教学杆，包括教学杆手柄、第一伸缩杆、第二伸缩杆和旋转杆，教学杆手柄内部设置有第一内腔，教学杆手柄上部设置有第一限位装置，第一限位装置包括限位球、弹簧和限位槽；第一内腔内设置有第一伸缩杆，第一伸缩杆一侧设置有波浪形牙槽，波浪形牙槽与第一限位装置位置相对应，第一伸缩杆上部设置有第二限位装置第一伸缩杆内部设置有第二内腔；第二内腔内设置有第二伸缩杆和旋转杆，第二伸缩杆一侧设置有若干个限位牙槽，限位牙槽位置与第二限位装置位置相对应，旋转杆一端与第二伸缩杆上端通过蝶型螺母和螺栓旋转连接；本实用新型具有结构简单、安全实用、操作方便、功能多样的优点；

但是该种装置实际在使用时，只能够伸缩调节长度，功能并不存在多样的情况，并不便于辅助教师在黑板上画圆形和直线，使用并不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述技术中存在的问题，而提出的一种教育用教学杆。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教育用教学杆，包括操纵柱和连接柱，所述操纵柱的底端固定安装有连接柱，所述连接柱的正表面左侧固定安装有刻度条，所述连接柱的右侧转动连接有调节板，所述调节板的上方横向插设有锁止栓，所述调节板的底端开口设置有嵌入槽，所述连接柱的中部右侧横向开口设置有锁止槽，所述连接柱的底端左侧竖向固定安装有激光笔，所述操纵柱的左侧上方固定安装有控制开关，所述操纵柱的内部左侧竖向固定安装有水平仪，所述操纵柱的内部固定安装有卷尺，所述操纵柱的外部嵌套设置有量角盘，所述量角盘的中部开口设置有内槽。

优选的，所述量角盘的内槽与操纵柱相契合，所述量角盘在操纵柱中呈水平方向上下滑动。

优选的，所述调节板在连接柱的右下方左右90°转动。

优选的，所述调节板中的锁止栓与连接柱的锁止槽均处在同一横向水平面上，所述锁止栓外壁的螺纹与锁止槽内壁的螺纹相啮合。

优选的，所述操纵柱的左侧与水平仪之间竖向平行设置。

优选的，所述连接柱的内部的左侧嵌入设置有蓄电池，所述激光笔通过控制开关与蓄电池之间电性连接。

本实用新型提供了一种教育用教学杆，具有以下有益效果：

1、该种教育用教学杆通过设置有调节板和量角盘，当教学杆在黑板上画圆时，可通过将调节板上的锁止栓从连接柱的锁止槽中拧出，通过转动调节板后以连接柱的底端作为支点即可在黑板上画圆圈，通过量角盘可对黑板上三角形的角度进行测量，功能多样，使用更加方便。