[发明专利]一种教学特征优化方法

说明书

本发明涉及一种教学特征优化方法，包括：获取优化请求；根据优化请求获取测评信息和实录信息；根据实录项目ID获取标准区间信息，根据标准区间信息和实录数据确定实录数据所对应的实录区间信息；根据实录项目ID获取对应的特征信息，根据实录区间信息确定特征信息对应的实录评分数据；根据评分数据和实录评分数据进行比较，根据比较结果确定第一教学特征信息；根据评分数据、实录评分数据和第一教学特征信息进行分析处理，确定第一优化信息。本发明的教学特征优化方法，将从不同角度评价获取的教学特征进行对比分析，得到针对与不同对象的教学优化方案，从而改进教学方式，提高教学质量。

技术领域

本发明涉及信息技术领域，尤其涉及一种教学特征优化方法。

背景技术

高效、科学的教学评价有助于课堂教学目标的顺利实现，反馈给教师最真实的教学信息，及时的对教学方式做出相应的调整，从而提高课堂教学整体水平。

目前的教学评价主要来自于教育部门和校方领导，而教学中最重要的两个角色被忽略，导致教师和学生在这种单一的课堂教学评价的影响下，很难真正全面地衡量教学效果，并基于教学效果进行改善。

发明内容

本发明的目的是针对现有技术的缺陷，提供一种教学特征优化方法，将从不同角度评价获取的教学特征进行对比分析，得到针对与不同对象的教学优化方案，从而改进教学方式，提高教学质量。

为实现上述目的，本发明提供了一种教学特征优化方法，所述教学特征优化方法包括：

获取优化请求；所述优化请求包括：班级ID；

根据所述优化请求获取测评信息和实录信息；所述测评信息包括：班级ID、特征信息和评分数据；所述实录信息包括：班级ID、实录项目ID和实录数据；

根据所述实录项目ID获取标准区间信息，根据标准区间信息和实录数据确定实录数据所对应的实录区间信息；

根据所述实录项目ID获取对应的特征信息，根据所述实录区间信息确定所述特征信息对应的实录评分数据；

根据所述评分数据和实录评分数据进行比较，根据比较结果确定第一教学特征信息；

根据所述评分数据、实录评分数据和第一教学特征信息进行分析处理，确定第一优化信息。

优选的，根据所述优化请求获取问卷信息；所述问卷信息包括：班级ID、用户ID、问卷项目ID和选项ID；

根据所述问卷项目ID获取对应的特征信息，根据所述选项信息确定所述特征信息对应的问卷评分数据；

根据所述问卷评分数据和实录评分数据进行比较，根据比较结果确定第二教学特征信息；

根据所述问卷评分数据、实录评分数据和第二教学特征信息进行分析处理，确定第二优化信息。

进一步优选的，根据所述评分数据和问卷评分数据进行比较，根据比较结果确定第三教学特征信息；

根据所述评分数据、问卷评分数据和第三教学特征信息进行分析处理，确定第三优化信息。

进一步优选的，根据所述第一优化信息、第二优化信息和第三优化信息生成优化报告信息。

优选的，根据所述特征信息比较各班级的评分数据，并根据比较结果确定整体教学状况信息。

优选的，在所述根据所述优化请求获取测评信息和实录信息之后，所述教学特征优化方法还包括：

根据最高的所述评分数据和最低的所述评分数据确定间隔值，根据所述间隔值和测评信息生成图表信息。

本发明实施例提供的教学特征优化方法，将从不同角度评价获取的教学特征进行对比分析，得到针对与不同对象的教学优化方案，从而改进教学方式，提高教学质量。