[发明专利]一种专用于英语教学的记词机在审

专利信息
申请号: 202111560980.7 申请日: 2021-12-20
公开(公告)号: CN114155753A 公开(公告)日: 2022-03-08
发明(设计)人: 袁琪玮;戴雨;林春洋 申请(专利权)人: 邵阳学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;F16M11/10;F16M11/04
代理公司: 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) 11531 代理人: 李俊华
地址: 422000 湖南*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 一种 专用 英语教学 记词机
【说明书】:

发明公开了一种专用于英语教学的记词机,其结构包括支架机构、记词主机、收纳机构,支架机构上端与记词主机外侧卡合连接,并且记词主机右端安装有收纳机构,将记词主机牢固的安装在扣合板内部,通过滑动机构在卡位杆内部进行滑动,对记词主机的高度进行调节,通过磁片与吸附块之间产生磁性吸附,对记词主机的转动角度进行固定,将记词主机调节至最佳的观看角度,点读笔从笔筒内部进行拉出,转动轴带动卷线盘自动转动将电导线进行自动拉伸,确保点读笔拉出的同时电导线延伸进行正常导电工作,点读功能完成后,螺旋弹片产生回转弹力,电导线对点读笔放置在笔筒内部施加牵引力,避免点读笔从笔筒内部发生脱落,防止点读笔发生丢失。

技术领域

本发明涉及英语教学领域,更具体地说,尤其是涉及到一种专用于英语教学的记词机。

背景技术

英语是学习最广泛的第二语言,在我国教育行业中,英语也是一门必修课程,英语教学的记词机作为课堂以后辅助学生学习英语的高效智能设备,能够提高学生学习英语的兴趣和以及对单词进行深刻的记忆,但是由于英语教学的记词机在进行教学的过程中,英语教学的记词机需要配合支架进行固定,支架难以对英语教学的记词机进行角度调节,从而使得学生观看记词机上的屏幕角度不佳,支架难以将英语教学的记词机进行放平收纳,导致英语教学的记词机较占空间,同时记词机设有的点读功能,需要通过点读笔对单词进行识别,点读笔与记词机之间分离,容易导致点读笔发生丢失。

发明内容

本发明实现技术目的所采用的技术方案是:该一种专用于英语教学的记词机,其结构包括支架机构、记词主机、收纳机构,所述支架机构上端与记词主机外侧卡合连接,并且记词主机右端安装有收纳机构,所述支架机构包括支撑底板、连动杆、卡合机构、角度调节机构,所述支撑底板内部与连动杆下端相铰接,并且连动杆上端与角度调节机构中端相铰接,所述角度调节机构左端与卡合机构中端相固定,所述卡合机构与记词主机卡合连接,所述角度调节机构下端位于支撑底板内部,所述连动杆由两个连杆组成,两个连杆之间通过轴连接,连动杆自身转动角度至平行后与支撑底板相互平行。

作为本发明的进一步改进,所述卡合机构包括固定板、伸缩板、扣合板、伸缩软管、抵触片,所述固定板与角度调节机构左端相固定,并且固定板上端与伸缩板底部相焊接,所述伸缩板采用间隙配合安装在扣合板下端内部,所述扣合板上端内部与伸缩软管上端相固定,并且伸缩软管底部与抵触片上端面相固定,所述扣合板内部与记词主机外侧端卡合连接,所述伸缩板、扣合板、伸缩软管和抵触片均设有两个,并且呈上下对称结构,两个伸缩板分别安装在固定板的上下两端。

作为本发明的进一步改进,所述角度调节机构包括卡位杆、卡合槽、滑动机构、顶块,所述卡位杆下端位于支撑底板内部,所述卡位杆内部贯穿有卡合槽,并且滑动机构右端滑动安装在卡位杆内部,所述滑动机构右端设有顶块,并且顶块采用间隙配合安装在卡合槽内部,所述固定板与滑动机构左端相固定,所述顶块共设有两个,呈左右对称通过两个弹簧与滑动机构外侧连接。

作为本发明的进一步改进,所述滑动机构包括滑块、转动片、扭力轴、磁片、吸附块,所述滑块右端设有顶块,并且滑块右端滑动安装在卡位杆内部,所述滑块左端通过扭力轴与转动片右端相铰接,所述滑块左端内部设有磁片,并且磁片与吸附块相贴合,所述吸附块设在转动片外侧表面,所述磁片共设有七个,并且呈环型分布位于扭力轴的右侧。

作为本发明的进一步改进,所述收纳机构包括笔筒、点读笔、滚珠、伸缩机构,所述笔筒安装在记词主机右端,所述点读笔采用间隙配合安装在笔筒内部,并且笔筒内部设有滚珠,所述点读笔外侧与滚珠滑动连接,所述伸缩机构安装在笔筒内部下端,并且点读笔通过伸缩机构与记词主机电连接,所述滚珠共设有十四个,并且七个为一组分别设在笔筒内部的左右两侧。

作为本发明的进一步改进,所述伸缩机构包括转动轴、螺旋弹片、卷线盘、电导线,所述卷线盘通过转动轴与笔筒内部下端相铰接,并且卷线盘与转动轴之间设有螺旋弹片,所述点读笔通过电导线与记词主机电连接,并且电导线缠绕于卷线盘内部,所述螺旋弹片采用碳钢片材质,具有较好的拉伸回弹性,使得转动轴带动卷线盘自动转动。

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