[发明专利]一种数字传媒教室双开门可调节门扇限位器

说明书

一种数字传媒教室双开门可调节门扇限位器，包括限位器主体、上滑块、大弹簧、弹性橡胶块、下滑块、第一强磁钢、第二强磁钢、地面板；其特征在于，限位器主体的上方和左右侧分别设置有凸块，凸块上开设有螺钉孔；限位器主体内设置有空腔，空腔的开口在限位器主体的下方，限位器主体的上方开设有空腔通孔，空腔通孔与空腔贯通；空腔通孔的直径尺寸大于螺丝杆的直径尺寸；空腔的顶部设置有第一弹簧套圈；第一弹簧套圈的圆心与空腔通孔的圆心处在同一条垂直线上；所述上滑块的上面设置有第二弹簧套圈和螺丝杆，上滑块的下面与弹性橡胶块粘合在一起，弹性橡胶块的下方与下滑块粘合在一起。本发明利用弹性橡胶的记忆慢速复位功能，可以减少装置的复位噪音。

技术领域

本发明涉及建筑五金配件，具体涉及一种数字传媒教室双开门可调节门扇限位器。

背景技术

数字传媒教室和实训室多采用大空间教室。大空间教室为了师生进出的方便和消防的规范要求，所安装的门扇是采用双扇的平开门。采用双平开门的教室为了室内的安静，在上课期间通常是将门扇关闭，但是若有学生进出，往往会发出较大的声响，不但使进入的学生显得尴尬，也影响室内的师生学习。若将门扇开启，室内外的声音互不相隔，仍然不利于室内教师的教学和学生的安静学习，且在安装有空调的室内空间，还会造成电能大浪耗费。所以设计具有静音功能的门扇限位器非常有必要。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明提供了一种数字传媒教室双开门可调节门扇限位器。

一种数字传媒教室双开门可调节门扇限位器，包括限位器主体、上滑块、大弹簧、弹性橡胶块、下滑块、第一强磁钢和第二强磁钢；其特征在于，所述限位器主体的上方和左右侧分别设置有凸块，凸块上开设有螺钉孔；限位器主体内设置有空腔，空腔的开口在限位器主体的下方，限位器主体的上方开设有空腔通孔，空腔通孔与空腔贯通；空腔通孔的直径尺寸大于螺丝杆的直径尺寸；空腔的顶部设置有第一弹簧套圈；第一弹簧套圈的圆心与空腔通孔的圆心处在同一条垂直线上；所述上滑块的上面设置有第二弹簧套圈和螺丝杆，上滑块的下面与弹性橡胶块粘合在一起，弹性橡胶块的下方与下滑块粘合在一起，弹性橡胶块的中间设置有中心通孔，下滑块的中间设置有内螺纹孔；第二弹簧套圈、螺丝杆、中心通孔和螺纹孔的圆心处在同一条垂直线上；沉头螺钉的钉帽套有降噪胶套，沉头螺钉穿过第一强磁钢的中间孔，旋入内螺纹孔，将第一强磁钢固定在下滑块的下方；螺丝杆套上大弹簧从空腔的下方穿过空腔通孔后，旋入螺帽中固定；所述第二强磁钢固定在内转盘上，第二强磁钢的直径小于内转盘的半径；内转盘的顶面中间设置有方向调节槽，外缘上端设置有环形限位槽，内转盘的侧面设置有圆洞，圆洞内设置有小弹簧和不锈钢弹珠，不锈钢弹珠和小弹簧的直径小于圆洞的直径，不锈钢弹珠在小弹簧的作用下会突出在圆洞外；内转盘放置在托盘内腔中，内转盘在压边条的限制下，用工具在方向调节槽内施加旋转的外力，可使内转盘在托盘内腔中转动；托盘固定在地面板的托盘预设孔中；限位器主体被螺钉固定在门扇的下方。

所述上滑块、弹性橡胶块和下滑块的长度和宽度尺寸都小于空腔的长度和宽度的尺寸，上滑块、弹性橡胶块和下滑块可在空腔中上下滑动。

所述弹性橡胶块具有复位功能。

所述第二强磁钢被不锈钢弹珠限位固定住时，第二强磁钢的圆心与内转盘的圆心连接线与门扇上的铰链旋转轴线相交，将内转盘旋转度后，第二强磁钢的圆心与内转盘的圆心连接线与门扇上的铰链旋转轴的轴线仍然相交。

托盘内腔的内壁上设置两个限位孔，限位孔的大小与不锈钢弹珠相匹配，两个限位孔的中心点相连接的直线与托盘的圆心中心线相交。

所述第一强磁钢、第二强磁钢相对的面磁性相反。

所述大弹簧的长度尺寸大于或等于螺丝杆的长度尺寸。

小弹簧的长度尺寸大于圆洞的深度加不锈钢弹珠直径尺寸的和。

采用本发明技术方案，具有如下有益效果：

1）本发明利用弹性橡胶的记忆慢速复位功能，可以减少装置的复位噪音；