[发明专利]一种基于数学的思维扩展训练与三维空间演示装置

权利要求书

1.一种基于数学的思维扩展训练与三维空间演示装置，包括模拟行星连接杆(5)，其特征在于：所述模拟行星连接杆(5)一端的外侧安装有第二行星模拟机构(4)，所述模拟行星连接杆(5)另一端的外侧安装有第一行星模拟机构(2)，所述第一行星模拟机构(2)包括第一传动电机(201)、第一传动轴(202)、第一行星模拟壳体(203)、第一连接环(204)、传动架(205)、第二传动电机(206)、第二传动轴(207)、轴端限位套(208)、补光灯带(209)和定位柱(210)，所述第二传动电机(206)的上端安装有第二传动轴(207)，所述第二传动轴(207)上端的外侧设置有轴端限位套(208)，所述第二传动轴(207)底端的外侧固定安装有传动架(205)，所述传动架(205)的外侧安装有两个第一连接环(204)，所述第一连接环(204)的外侧安装有第一行星模拟壳体(203)，所述第一行星模拟壳体(203)的内壁位于第一连接环(204)的一侧安装有补光灯带(209)，两个所述第一连接环(204)的内侧设置有六个定位柱(210)，其中一个所述第一行星模拟壳体(203)底端的内侧固定安装有第一传动轴(202)，所述第一传动轴(202)的底端设置有第一传动电机(201)，另一个所述第一行星模拟壳体(203)的上端安装有角度确定机构(3)。

2.根据权利要求1所述的一种基于数学的思维扩展训练与三维空间演示装置，其特征在于：所述第一传动电机(201)的底端固定安装有水平调节支撑机构(1)，所述水平调节支撑机构(1)包括支撑底座(101)、导向滑板(102)、操作手柄(103)、支撑保持架(104)、调节螺纹杆(105)、轴端支撑板(106)和连接滑块(107)，所述支撑底座(101)的外侧滑动连接有支撑保持架(104)，所述支撑底座(101)的上端面固定安装有导向滑板(102)，所述导向滑板(102)的两端均固定安装有轴端支撑板(106)，所述导向滑板(102)的内侧滑动连接有连接滑块(107)，所述连接滑块(107)的内侧安装有调节螺纹杆(105)，所述调节螺纹杆(105)的一端设置有操作手柄(103)。

3.根据权利要求1所述的一种基于数学的思维扩展训练与三维空间演示装置，其特征在于：所述角度确定机构(3)包括导向弧条(301)、角度确定块(302)和定位头(303)，所述角度确定块(302)的外侧滑动连接有导向弧条(301)，所述导向弧条(301)的上端安装有定位头(303)。

4.根据权利要求1所述的一种基于数学的思维扩展训练与三维空间演示装置，其特征在于：所述第二行星模拟机构(4)包括第二行星模拟壳体(401)、轴端定位座(402)、自转连接轴(403)、第二连接环(404)、第三传动电机(405)、第三传动轴(406)、限位套筒(407)、限位环(408)、电池盒(409)和连接齿轮(410)，所述第三传动电机(405)的上端安装有第三传动轴(406)，所述第三传动轴(406)底端的外侧位于第三传动电机(405)的上端面安装有第二连接环(404)，所述第二连接环(404)的上端面安装有电池盒(409)，所述第二连接环(404)中部的内侧位于第三传动轴(406)的一侧固定安装有限位套筒(407)，所述限位套筒(407)两端的内侧均设置有限位环(408)，两个所述限位环(408)的内侧滑动连接有自转连接轴(403)，所述自转连接轴(403)与第三传动轴(406)上端的外侧均设置有连接齿轮(410)，所述第二连接环(404)的两侧均滑动连接有第二行星模拟壳体(401)，所述第二行星模拟壳体(401)的中部与自转连接轴(403)的两端均通过轴端定位座(402)连接固定。

5.根据权利要求1所述的一种基于数学的思维扩展训练与三维空间演示装置，其特征在于：所述第一传动轴(202)的上端与其中一个第一行星模拟壳体(203)通过螺钉连接固定，两个所述第一行星模拟壳体(203)通过两个第一连接环(204)连接，所述第二传动轴(207)的上端贯穿传动架(205)的中部延伸至轴端限位套(208)的内侧，所述轴端限位套(208)与另外一个第一行星模拟壳体(203)通过螺纹连接，所述第二传动轴(207)与传动架(205)的中部通过平键连接。