[发明专利]一种实物编程教学系统、教学方法及实物编程设备在审

专利信息
申请号: 202111511601.5 申请日: 2021-12-06
公开(公告)号: CN114461197A 公开(公告)日: 2022-05-10
发明(设计)人: 应宏;张炜;张潇 申请(专利权)人: 杭州超乎智能科技有限公司
主分类号: G06F8/34 分类号: G06F8/34;G09B19/00
代理公司: 杭州天昊专利代理事务所(特殊普通合伙) 33283 代理人: 何碧珩;卓彩霞
地址: 311100 浙江省杭州市余杭区*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 实物 编程 教学 系统 教学方法 设备
【说明书】:

发明公开了一种实物编程教学系统、教学方法及实物编程设备,所述实物编程教学系统包括至少一个集控模块;与集控模块通信的多个实物编程设备,实物编程设备配置有识别集控模块下发指令的处理器;实物编程设备接收集控模块的下发指令,下发指令携带多个实物编程设备的身份信息、功能数据和动作数据;实物编程设备响应下发指令并上传反馈信号,反馈信号包括身份匹配数据、与所述功能匹配的切换数据,以及与动作数据对应的执行数据;动作数据对应的执行数据,通过实物编程设备采集用户特征数据及实物编程任务数据获得。本发明的实物编程教学系统极大地降低了老师的课堂管理难度,简化课堂流程,并且老师可以一键调整所有编程设备的状态和模式。

技术领域

本发明涉及实物编领域,具体涉及一种实物编程教学系统、教学方法及实物编程设备。

背景技术

实物编程是在图形化编程语言的基础上,将屏幕中的代码块实物化表达程序逻辑。

在实物编程的教育场景下,通过市面上的各类实物编程设备或者编程桌面、早教桌等编程产品实现,在课堂上,通常以老师的实物编程课程达到教学目的。

然而,由于当前的实物编程的优化方案仅面向课程本身进行设计,现有的实物编程课堂,难于达到老师教学便利、实物编程教学效果提升的目的。

发明内容

本发明的目的是,针对背景技术中列举的种种情况,为克服现有技术的缺陷,提供一种实物编程教学系统、教学方法及实物编程设备。

为了实现上述目的,本发明提供以下技术方案:

一种实物编程教学系统,包括:

至少一个集控模块;

与所述集控模块通信的多个实物编程设备,所述实物编程设备配置有识别所述集控模块下发指令的处理器;

所述实物编程设备接收所述集控模块的下发指令,所述下发指令携带所述多个实物编程设备的身份信息、功能数据和动作数据;

所述实物编程设备响应所述下发指令并上传反馈信号,所述反馈信号包括身份匹配成功数据、与所述功能匹配的切换数据,以及,与所述动作数据对应的执行数据;

其中,所述动作数据对应的执行数据,通过所述实物编程设备采集用户特征数据及实物编程任务数据获得。

进一步地,所述实物编程设备响应下发指令并上传反馈信号具体实现为:

所述实物编程设备接收并解析下发指令中针对身份信息的匹配事件请求和功能切换数据;

获取本实物编程设备的身份数据与功能权限数据;

当本实物编程设备的身份数据与所述下发指令中的身份信息匹配时,对所述功能切换数据进行基于所述功能权限数据完成切换。

进一步地,所述动作数据对应的执行数据,通过所述实物编程设备采集用户特征数据及实物编程任务数据获得,具体执行为:

接收用户特征数据及针对实物编程任务在所述实物编程设备上的过程数据;

由所述集控模块对所述用户特征数据及所述过程数据进行分析,生成预设制式报告。

进一步地,还包括:所述集控模块通过云端对所述用户特征数据及所述过程数据进行分析,生成预设制式报告并发送至智能移动终端。

进一步地,功能数据包括但不限于:模式选择数据,所述实物编程设备部件功能开闭数据。

进一步地,所述模式选择数据包括但不限于:游戏模式、编程模式、协作模式、音乐模式。

一种实物编程教学方法,嵌入到以上所述的实物编程教学系统,包括:

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