[发明专利]VR教学方法、装置、电子设备、存储介质和程序产品在审
申请号: | 202111199977.7 | 申请日: | 2021-10-14 |
公开(公告)号: | CN114119932A | 公开(公告)日: | 2022-03-01 |
发明(设计)人: | 刘希未;边思宇;宫晓燕;赵红霞;唐瑛;荆思凤;王晓;王飞跃 | 申请(专利权)人: | 中国科学院自动化研究所 |
主分类号: | G06T19/00 | 分类号: | G06T19/00;G06F3/01;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京路浩知识产权代理有限公司 11002 | 代理人: | 王治东 |
地址: | 100190 *** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | vr 教学方法 装置 电子设备 存储 介质 程序 产品 | ||
本发明提供一种VR教学方法、装置、电子设备、存储介质和程序产品,方法包括在检测到学习者通过VR学习课程进行学习时,采集所述学习者的学习过程数据;对所述学习过程数据进行学情类别分析,得到所述学习者的学情信息,所述学情信息用于智能导学。本发明通过获得学习者的学习过程数据,以分析学习者的学习过程,从而对学习者实现精确个性化的学习测评和教学指导,进而提高学习者的学习体验,最终提高VR教学的智能化水平。
技术领域
本发明涉及智能教学技术领域,尤其涉及一种VR教学方法、装置、电子设备、存储介质和程序产品。
背景技术
智能教学是教育技术学中重要的研究领域,其依据教育科学基本规律,借助人工智能技术提升人类教师的教学水平,从而帮助每一位学习者获取所需知识和提升薄弱技能。
虚拟现实系统(Virtual Reality,VR)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。利用VR技术在计算机与显示设备生成一种模拟环境,使用户沉浸到该环境中,其展示的内容可打破时间和空间的限制。因其具有多感官刺激和直观形象的沉浸式体验,VR技术广泛用于智能教学领域,通过沉浸式、游戏化的方式提升学习者的学习体验和学习兴趣。
目前,VR教学系统,是以VR设备为载体,视频为媒介,去打造和呈现一个生动逼真的学习环境。然而,该VR教学系统的VR学习课程是固定不变的,对于不同学习者,其VR学习课程也是相同的,导致大多数学习者无法适应该VR学习课程,从而降低了学习者的学习体验。因此,现有的VR教学存在智能化水平低的问题。
发明内容
本发明提供一种VR教学方法、装置、电子设备、存储介质和程序产品,用以解决现有技术中VR教学智能化水平低的缺陷,实现智能化的VR教学。
本发明提供一种VR教学方法,包括:
在检测到学习者通过VR学习课程进行学习时,采集所述学习者的学习过程数据;
对所述学习过程数据进行学情类别分析,得到所述学习者的学情信息,所述学情信息用于智能导学。
根据本发明提供的一种VR教学方法,所述采集所述学习者的学习过程数据,包括:
通过眼动设备,采集所述学习者的眼动信息和第一交互信息;和 /或,
通过操控设备,采集所述学习者的第二交互信息,所述操控设备为所述学习者对所述VR学习课程进行操控的设备。
根据本发明提供的一种VR教学方法,所述通过眼动设备,采集所述学习者的眼动信息和第一交互信息,包括:
通过头戴式VR眼动设备,采集所述学习者的眼动信息、第一交互信息和所述VR学习课程的课程测试成绩。
根据本发明提供的一种VR教学方法,所述对所述学习过程数据进行学情类别分析,得到所述学习者的学情信息,包括:
将所述学习过程数据输入至训练后的学情预测模型,进行学情类别预测,获得所述学情预测模型输出的所述学习者的学情信息。
根据本发明提供的一种VR教学方法,所述学情预测模型包括学习行为预测模型、认知风格预测模型和数字画像预测模型,所述将所述学习过程数据输入至训练后的学情预测模型进行学情类别预测,得到所述学习者的学情信息,包括:
将所述学习过程数据输入至所述学习行为预测模型,进行学习行为类别预测,获得所述学习行为预测模型输出的所述学习者的学习行为;
将所述学习过程数据输入至所述认知风格预测模型,进行认知风格类别预测,得到所述学习者的认知风格;
将所述学习过程数据输入至所述数字画像预测模型,进行数字画像类别预测,获得所述数字画像预测模型输出的所述学习者的数字画像。
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