[发明专利]一种基于虚拟仪器的译码器教学系统在审
申请号: | 202111031778.5 | 申请日: | 2021-09-03 |
公开(公告)号: | CN113781877A | 公开(公告)日: | 2021-12-10 |
发明(设计)人: | 柴黎;廖育荣;李红;王磊;王莉 | 申请(专利权)人: | 中国人民解放军战略支援部队航天工程大学 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 北京挺立专利事务所(普通合伙) 11265 | 代理人: | 韩畅 |
地址: | 101416 北*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 虚拟仪器 译码器 教学 系统 | ||
本发明具体公开了一种基于虚拟仪器的译码器教学系统,包括基于虚拟仪器的数据源激励、电源模块、译码器电路、仿真分析,所述数据源激励用于产生译码器电路的输入测试激励,所述电源模块用于提供正向输出端、负向输出端,所述译码器电路对译码器进行功能扩展,所述仿真分析用于验证译码器电路的功能;所述译码器电路包括译码器、数据分配原码输出器、数据分配反码输出器、数据分配原码及反码输出器、脉冲发生器、函数发生器、显示译码器。解决在教学中译码器逻辑关系不直接问题,及现有技术中译码器仅作为地址译码功能,通过译码器电路功能扩展进一步激发学生对器件的认识,及学习灵活应用的方法,活学活用。
技术领域
本发明涉及数字逻辑电路领域,特别是涉及一种基于虚拟仪器的译码器教学系统。
背景技术
在数字系统中,译码器是常用的组合逻辑单元电路,它具有非常重要的地位,译码器是一种具有“翻译”功能的逻辑电路,这种电路能将输入二进制代码的各种状态,按照其要求翻译成对应的输出信号。通常,译码器用于对地址进行译码,CPU向地址总线发送了一串地址码,要去访问一个地址单元,这个地址码出现在地址总线上,就需要一个地址译码器,对这一串地址进行译码,译码的结果就是指向某一个具体的内存单元。
Multisim是一款主要以Windows为基础的仿真工具,Multisim不仅包含了电路硬件描述语言输入、电路原理图的图形输入方式,而且Multisim还适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作,具有仿真分析能力。使用它就能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。在教学中,摈弃枯燥的真值表方式对器件的认知,将仿真与译码器相结合,解决在教学中分析译码器逻辑关系不直接问题,例如,现有教学中将译码器的地址输入端分别接电平开关,改变逻辑电平开关为逻辑1,逻辑0,输出端接灯泡,观测输出函数的逻辑状态;并且在现有技术中译码器功能仅作为地址译码功能,即CPU向地址总线发送了一串地址码,要去访问一个地址单元,这个地址码出现在地址总线上,就需要一个地址译码器,对这一串地址进行译码,译码的结果就是指向某一个具体的内存单元,当实际教学中为了提高学生的发散思维及创新能力,对译码器的功能进一步扩展获得,使译码器作为不同器件的功能开发,通过功能扩展进一步激发学生对器件的认识,及学习灵活应用的方法,活学活用。
发明内容
本发明针对上述存在的问题,提出了一种基于虚拟仪器的译码器教学系统,结合虚拟仪器解决现有技术的对译码器教学不直观、并且在实际教学中扩展译码器的功能,将译码器通过不同的设置连接方式,将管脚赋予不同的功能,设计为译码器、数据分配原码输出器、数据分配反码输出器、数据分配原码及反码输出器、脉冲发生器、函数发生器、显示译码器,为了提高学生的发散思维及创新能力,通过功能扩展进一步激发学生对器件的认识,及学习灵活应用的方法,活学活用。
本发明采用的技术方案是:
一种基于虚拟仪器的译码器教学系统,包括基于虚拟仪器的数据源激励、电源模块、译码器电路、仿真分析,所述数据源激励用于产生译码器电路的输入测试激励,所述电源模块用于提供正向输出端、负向输出端,所述译码器电路对译码器进行功能扩展,所述仿真分析用于验证译码器电路的功能;
所述译码器电路包括译码器、及进一步扩展译码器作为数据分配原码输出器、数据分配反码输出器、数据分配原码及反码输出器、脉冲发生器、函数发生器、显示译码器。
进一步,所述数据源激励包括字符信号发生器,所述数据分配原码及反码输出器包括三八译码器,所述三八译码器的输入端电连接所述字符信号发生器的输出端,其中,三八译码器的一个输入端作为数据输入端,三八译码器的控制端G1电连接电源模块的正向输出端,三八译码器的控制端G2A、G2B电连接电源模块的负向输出端。
进一步,所述数据源激励包括字符信号发生器,所述数据分配原码输出器包括三八译码器,所述三八译码器的输入端电连接所述字符信号发生器的输出端,三八译码器的控制端G1电连接电源模块的正向输出端,三八译码器的控制端G2A、G2B电连接所述字符信号发生器的输出端,其中,控制端G2A、G2B作为数据输入端。
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