[发明专利]一种互联网的综合教学实训台

说明书

本发明涉及实训台领域，尤其涉及一种互联网的综合教学实训台，包括装置主架与固定安装在装置主架前端面的工作台，所述装置主架的上端处通过XY移动轴活动安装有施压机构，施压机构的下端安装有撑紧机构，撑紧机构包括两个对称的倾斜延伸的撑板，两个撑板的下端之间的距离大于上端之间的距离，两个撑板之间可伸缩调距，还包括测试架机构，测试架机构包括固定板与固定连接在固定板一侧外表面的两个对称的限位板，每个限位板与对应在上方的撑板相平行，固定板通过贯穿的测试栓件安装在固定的测试混凝土块表面，本发明实训中测试栓件与测试混凝土块连接处的会受到不同的力矩模拟施加，测试更为全面，以更好贴合实际测试过程。

技术领域

本发明涉及实训台领域，尤其涉及一种互联网的综合教学实训台。

背景技术

随着科技的发展，教学实训台多与互联网相挂钩，通过wifi模块将数据传输至主机端，以便于保存与分析研究，作出统计图表等，在建筑行业中，对于螺栓件打入混凝土块内的强度实训教学尤为重要，在钢结构的安装中，常运用到栓件进行加固；

由于钢架的结构类型多样，因此对于螺栓位置处所受力矩作用矢量多样，而现有的实训台只能通过简单模拟的加压的方式来测试栓件与混凝土之间的连接强度，无法针对栓件进行不同力矩的测试，实训考虑因素过于片面，导致教学不注重实际，无法有效分析栓件与混凝土所承受强度范围，导致教学实训效果较差。

发明内容

本发明的目的是为了解决背景技术中存在的缺点，而提出的一种互联网的综合教学实训台。

为达到以上目的，本发明采用的技术方案为：一种互联网的综合教学实训台，包括装置主架与固定安装在装置主架前端面的工作台，所述装置主架的上端处通过XY移动轴活动安装有施压机构，施压机构的下端安装有撑紧机构，撑紧机构包括两个对称的倾斜延伸的撑板，两个撑板的下端之间的距离大于上端之间的距离，两个撑板之间可伸缩调距；

还包括测试架机构，测试架机构包括固定板与固定连接在固定板一侧外表面的两个对称的限位板，每个限位板与对应在上方的撑板相平行，固定板通过贯穿的测试栓件安装在固定的测试混凝土块表面；

所述施压机构使得两个撑板下移卡紧在两个限位板之间，随着所述XY移动轴带动施压机构移动，改变对测试栓件水平面内的测试力矩，撑紧机构伸缩后撑紧在两个限位板之间时所处高度发生变化，改变对测试栓件竖直面内的测试力矩。

优选的，还包括冲洗机构，冲洗机构包括通过XY移动轴活动安装在装置主架上端处的气筒、固定安装在限位板一侧边沿上的气盒、连通在气筒下端与气盒一侧外表面的波纹软气管，所述气盒靠近限位板的一侧开设有若干个喷气孔，随着所述施压机构的伸长气筒将内侧气体通过波纹软气管挤压至气盒内。

优选的，所述气筒的内侧设置有隔板，气筒靠近施压机构的一侧开设有沿竖向延伸的滑口，隔板的内侧贯穿设置有滑动配合的滑杆，滑杆的下端固定安装有与气筒内壁滑动配合的活塞，滑杆的上端固定连接有穿过滑口内侧的折杆，折杆位于气筒外侧的一端连接至施压机构的伸缩端。

优选的，所述固定板与限位板之间通过斜板相连接，斜板的外表面等距开设有若干组限位孔，限位板的外表面延伸出穿过其中一组限位孔内侧的限位柱，限位柱的外表面套设有相螺纹配合的锁紧螺母，每组限位孔数量开设不少两个。

优选的，所述限位板的上端面开设有若干个等距排布的第一凸齿，所述撑板的下端面开设有若干个等距排布的第二凸齿，撑板下移接触限位板表面时第一凸齿与第二凸齿相啮合使得撑板与限位板之间保持稳定。

优选的，所述XY移动轴包括固定安装在装置主架上端的X轴滑台、安装在X轴滑台滑动端的Y轴滑台、安装在Y轴滑台滑动端的安装板。