[发明专利]基于高职计算机教育多媒体室用音箱挂壁结构

说明书

本发明公开了基于高职计算机教育多媒体室用音箱挂壁结构，涉及壁挂固定结构技术领域，解决了现有的多媒体音箱在固定完成后无法调节音箱的使用角度，且灰尘等杂质容易透过喇叭网进入到音箱的内部的问题。基于高职计算机教育多媒体室用音箱挂壁结构，包括壁挂结构；所述壁挂固定板固定安装在多媒体教室的墙壁上。该装置通过纵向调节组件能够调节多媒体音箱的俯仰使用角度，通过横向调节组件能够调节多媒体音箱的横向使用角度，且该装置对多媒体音箱设有防尘组件，从而使得多媒体音箱在不使用时多媒体音箱能够隐藏在防尘罩的内部，不会受到灰尘污染，使用更为稳定。

技术领域

本发明属于壁挂固定结构技术领域，更具体地说，特别涉及基于高职计算机教育多媒体室用音箱挂壁结构。

背景技术

随着科技的发展和人们经济水平的提高，目前的教学方式已经多种多样，相较于传统的板书式教学，现在学生更倾向于多媒体化的学习，多媒体学习综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，学习效果更好，其中多媒体教学用的音箱一般通过膨胀螺栓直接固定在多媒体教室的墙壁上使用。

如申请号为：CN201910054803.8的专利中，公开了组合音箱的交互控制方法，装置和组合音箱，交互控制方法包括：获取第一扬声器和/或第二扬声器与箱体的先后物理连接次序信息或先后物理连接断开次序信息；根据存储的先后物理连接次序信息或先后物理连接断开次序信息与终端功能指令之间的预设对应关系，查找并确定与获取的先后物理连接次序信息或先后物理连接断开次序信息对应的终端的功能指令；终端包括第一终端和第二终端；发送终端的功能指令至对应的第一终端和/或第二终端，以使得第一终端和/或第二终端执行功能指令实现与组合音箱的交互功能。本发明实施例丰富了人机交互过程，提高了智能化程度，增强了用户粘性。

现有多媒体音箱直接通过螺栓固定在墙壁或者龙骨架上进行使用，在固定完成后无法调节音箱的使用角度，无法实现音箱最佳的外放角度，降低了学习过程中的听觉感手，且音箱一般直接裸露在外部使用，灰尘等杂质容易透过喇叭网进入到音箱的内部，影响美观的同时也会对音箱内部的元器件造成损坏，实用性和耐久性较低。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供基于高职计算机教育多媒体室用音箱挂壁结构，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供基于高职计算机教育多媒体室用音箱挂壁结构，以解决现有多媒体音箱直接通过螺栓固定在墙壁或者龙骨架上进行使用，在固定完成后无法调节音箱的使用角度，无法实现音箱最佳的外放角度，降低了学习过程中的听觉感手，且音箱一般直接裸露在外部使用，灰尘等杂质容易透过喇叭网进入到音箱的内部，影响美观的同时也会对音箱内部的元器件造成损坏，实用性和耐久性较低的问题。

本发明基于高职计算机教育多媒体室用音箱挂壁结构的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

基于高职计算机教育多媒体室用音箱挂壁结构，包括壁挂结构；

所述壁挂结构由壁挂固定板和纵向调节组件组成，且壁挂固定板固定安装在多媒体教室的墙壁上；

所述纵向调节组件包括有俯仰调节杆、联动升降块和定位杆，俯仰调节杆杆体的底端转动连接在壁挂固定板板体底部的侧面，且联动升降块插接在俯仰调节杆的顶部，定位杆杆体顶部转动连接在壁挂固定板板体侧面；

音箱防尘结构，所述音箱防尘结构由音箱固定板、横向调节组件和防尘组件组成，且音箱固定板的板体转动连接在定位杆杆体的前侧；

所述横向调节组件包括有定位蜗轮和调节蜗杆，定位蜗轮固定连接在音箱固定板的板体底部，且调节蜗杆转动连接在定位杆的杆体底部；

多媒体音箱，所述多媒体音箱通过螺丝拧接固定在音箱固定板的板体前侧。

进一步的，所述防尘组件包括有：

防尘罩，防尘罩的底部转动连接在音箱固定板的底部；

开合限位杆，开合限位杆转动连接在音箱固定板侧面的内部；