[发明专利]一种学生劳动教育用动手能力训练设备

说明书

本发明公开了一种学生劳动教育用动手能力训练设备，包括底座、连接杆、竖板、训练板和顶板，所底座顶端的两端皆连接有竖板，所述竖板的顶端安装有顶板，所述训练板安装于顶板的内部，且训练板外壁的两侧皆连接有连接杆，所述连接杆的一端贯穿竖板的侧壁。本发明通过设置有卡接杆、支撑脚、转动块、卡扣槽和连接块，通过卡扣槽和卡接杆之间的相互配合，设备在使用的过程中，通过旋转支脚，支脚顶端连接的连接块通过转动转动块带动连接块旋转，连接块两侧的卡接杆卡入至卡扣槽的内侧，从而实现支脚与固定块之间的安装，结构简单，提高设备的组装效率，并且提高了设备使用过程中的稳定性能。

技术领域

本发明涉及训练设备技术领域，具体为一种学生劳动教育用动手能力训练设备。

背景技术

劳动教育是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，现在的学生教育都要求德智体美，实现全面教育，而训练设备是给学生实现动手能力的器材，学生通过设备进行动手能力的训练，现今市场上的训练设备种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的问题：

1、现有的训练设备，由于设备摆放不够牢固，训练过程中，设备容易被撞倒，从而影响学生的正常训练；

2、现有的训练设备，由于训练板的位置不便于调整，降低训练设备的实用性；

3、现有的训练设备，由于设备不便于进行动手能力的操作，降低了学生的使用性。

发明内容

本发明的目的在于提供一种学生劳动教育用动手能力训练设备，以解决上述背景技术中提出的训练设备，该种训练设备由于设备摆放不够牢固，训练过程中，设备容易被撞倒，从而影响学生的正常训练。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种学生劳动教育用动手能力训练设备，包括底座、连接杆、竖板、训练板和顶板，所底座顶端的两端皆连接有竖板，所述竖板的顶端安装有顶板，所述训练板安装于顶板的内部，且训练板外壁的两侧皆连接有连接杆，所述连接杆的一端贯穿竖板的侧壁，所述竖板外壁两侧的底部皆连接有固定块，且固定块的内部设置有支撑机构，所述底座底端的两端皆安装有移动轮。

作为本发明的一种优选方案，所述支撑机构包括卡接杆、支撑脚、转动块、卡扣槽和连接块，所述支撑脚设置于固定块的内部，且支撑脚内部两侧的中间位置设置有卡扣槽，所述支撑脚内侧的中间位置安装有连接块，且连接块两侧的中间位置安装与卡扣槽相互配合的卡接杆。

作为本发明的一种优选方案，所述固定块设置有两个，且固定块底端的中间位置可拆卸安装有支脚。

作为本发明的一种优选方案，所述连接块的中间位置连接有转动块，且转动块的底端与支脚的顶端相连接。

作为本发明的一种优选方案，所述竖板的外侧壁滑动套接有滑套，且滑套的内部设置有通槽，所述连接杆贯穿于通槽的内部，且连接杆的一侧安装有限位板。

作为本发明的一种优选方案，所述竖板外壁两侧的顶部和底部皆连接有侧边轴承，且侧边轴承的一侧连接有空腔，所述空腔的内部安装有连接弹簧，且连接弹簧的一端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一侧连接有延伸杆，且延伸杆外壁的一侧固定安装有拉动把手。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

(1)该种训练设备，通过设置有卡接杆、支撑脚、转动块、卡扣槽和连接块，通过卡扣槽和卡接杆之间的相互配合，设备在使用的过程中，通过旋转支脚，支脚顶端连接的连接块通过转动转动块带动连接块旋转，连接块两侧的卡接杆卡入至卡扣槽的内侧，从而实现支脚与固定块之间的安装，结构简单，提高设备的组装效率，并且提高了设备使用过程中的稳定性能；