[发明专利]一种题目推荐方法、装置及设备在审
申请号: | 202110777943.5 | 申请日: | 2021-07-09 |
公开(公告)号: | CN115599989A | 公开(公告)日: | 2023-01-13 |
发明(设计)人: | 毛建鹏;张洁茹;柳景明 | 申请(专利权)人: | 北京猿力未来科技有限公司 |
主分类号: | G06F16/9535 | 分类号: | G06F16/9535;G06F16/2458;G06F16/2453 |
代理公司: | 北京清亦华知识产权代理事务所(普通合伙) 11201 | 代理人: | 张梦瑶 |
地址: | 100102 北京市朝阳区广顺南大*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 题目 推荐 方法 装置 设备 | ||
本申请是关于一种题目推荐方法、装置及设备。该方法包括:从目标知识点的候选题目中,选取第一题目进行推荐以作答;在所述第一题目存在作答错误的情况下,查询所述目标知识点的前序知识点;根据所述前序知识点的候选题目,推荐第二题目以作答。本申请提供的方案,能够有效地为用户推荐个性化的练习题,且出题成本低。
技术领域
本申请涉及教育技术领域,尤其涉及一种题目推荐方法、装置及设备。
背景技术
在由教师主导的教学体系中,出题策略主要由教学大纲、知识体系、以及教师个人的经验和理念所决定,目前主要有“一对多”和“一对一”的教学模式。
在一对多的教学中,教师主要根据教学大纲和知识体系决定出题策略,同时根据多数人的学习规律以及遗忘规律,对之前的知识点进行定期的复习,这种教学模式中教师给所有学生的练习题都是一样,但是每个学生的学习能力以及对各个知识点的掌握情况都是不一样的,这就导致每个学生不能根据自己的学习情况进行有针对性的练习。在一对一的教学中,教师会根据学生的学习进度、学习能力以及课堂表现来制定个性化的出题策略,但是出题成本高,且依赖于教师的教学能力。
发明内容
为克服相关技术中存在的问题,本申请提供一种题目推荐方法、装置及计算机设备,能够根据用户的历史行为表现,自动为其推送个性化的练习题,并且出题成本也得到了有效的降低。
本申请第一方面提供一种题目推荐方法,包括:
从目标知识点的候选题目中,选取第一题目进行推荐以作答;
在所述第一题目存在作答错误的情况下,查询所述目标知识点的前序知识点;
根据所述前序知识点的候选题目,推荐第二题目以作答。
在一种实施方式中,所述前序知识点为至少一个,所述根据所述前序知识点的候选题目,推荐第二题目以作答,包括:
获取各所述前序知识点的历史作答正确率;
从各所述前序知识点中,查询所述历史作答正确率小于第一阈值的关联知识点;
在查询到所述关联知识点的情况下,从所述关联知识点的候选题目和所述目标知识点的候选题目中分别选取第二题目进行推荐以作答。
在一种实施方式中,所述在查询到所述关联知识点的情况下,从所述关联知识点的候选题目和所述目标知识点的候选题目中分别选取第二题目进行推荐以作答,包括:
查询到的所述关联知识点的数量大于第二阈值,则从查询到的关联知识点中依据设定的第一优先级筛选,得到保留知识点;
从所述保留知识点的候选题目中,选取第一数量的第二题目;
从所述目标知识点的候选题目中,选取第二数量的第二题目。
在一种实施方式中,所述在查询到所述关联知识点的情况下,从所述关联知识点的候选题目和所述目标知识点的候选题目中分别选取第二题目进行推荐以作答,包括:
查询到的所述关联知识点的数量小于或等于所述第二阈值,则根据所述第一题目的错题数和/或作答正确率,确定第三数量和第四数量的取值;
从所述关联知识点的候选题目中,选取所述第三数量的第二题目;
从所述目标知识点的候选题目中,选取所述第四数量的第二题目。
在一种实施方式中,所述从各所述前序知识点中,查询所述历史作答正确率小于第一阈值的关联知识点之后,还包括:
在未查询到所述关联知识点的情况下,从所述目标知识点的候选题目中选取第二题目进行推荐以作答。
在一种实施方式中,所述根据所述前序知识点的候选题目,推荐第二题目以作答之后,还包括:
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