[发明专利]一种内容显示方法、装置、设备以及存储介质

说明书

本公开提供了一种用于内容显示的方法、装置、设备以及存储介质,涉及计算机技术领域，尤其涉及计算机视觉领域。具体实现方案为：对输入信息进行解析，得到解析结果；利用所述解析结果，确定显示内容；根据所述显示内容，确定显示策略；根据所述显示策略显示所述显示内容。如此，基于对输入信息进行解析，可以确定对应的显示内容及显示策略，解决了页面排版混乱的问题，提升了用户体验。

技术领域

本公开涉及计算机技术领域，尤其涉及计算机视觉领域。

背景技术

随着在线教育技术的不断普及，越来越多的用户开始关注在线教育产品的内容显示问题。例如，在汉语类教育页面，因其内容涵盖不同的汉语主题类型且内容字数差异较大，往往导致汉语类教育页面排版混乱，不够美观，影响用户的学习体验。

发明内容

本公开提供了一种用于内容显示方法、装置、设备以及存储介质。

根据本公开的一方面，提供了一种内容显示方法，该方法可以包括以下步骤：

对输入信息进行解析，得到解析结果；

利用解析结果，确定显示内容；

根据显示内容，确定显示策略；

根据显示策略显示显示内容。

根据本公开的另一方面，提供了一种内容显示装置，该装置可以包括：

解析模块，用于对输入信息进行解析，得到解析结果；

显示内容确定模块，用于利用解析结果，确定显示内容；

显示策略确定模块，用于根据显示内容，确定显示策略；

显示模块，用于根据显示策略显示显示内容。

根据本公开的另一方面，提供了一种电子设备，包括：

至少一个处理器；以及

与该至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

该存储器存储有可被该至少一个处理器执行的指令，该指令被该至少一个处理器执行，以使该至少一个处理器能够执行本公开任一实施例中的方法。

根据本公开的另一方面，提供了一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，该计算机指令用于使计算机执行本公开任一实施例中的方法。

根据本公开的另一方面，提供了一种计算机程序产品，包括计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现本公开任一实施例中的方法。

根据本公开的技术解决了教育产品页面排版混乱的问题，提升了用户在线学习过程的体验。

应当理解，本部分所描述的内容并非旨在标识本公开的实施例的关键或重要特征，也不用于限制本公开的范围。本公开的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。

附图说明

附图用于更好地理解本方案，不构成对本公开的限定。其中：

图1是根据本公开内容显示的方法的流程图；

图2是根据本公开解析输入信息的方法的流程图；

图3是根据本公开确定显示内容的方法的流程图一；

图4是根据本公开确定显示内容的方法的流程图二；

图5是根据本公开确定显示策略的方法的流程图；

图6是规范书写格式的模板示意图；

图7是根据本公开内容显示的装置的示意图；

图8是用来实现本公开实施例的内容显示的方法的电子设备的框图。