[发明专利]一种学生用便携式智能午休枕及其使用方法在审

专利信息
申请号: 202110731328.0 申请日: 2021-06-30
公开(公告)号: CN113273845A 公开(公告)日: 2021-08-20
发明(设计)人: 赵向前 申请(专利权)人: 重庆宗灿科技发展有限公司
主分类号: A47C16/00 分类号: A47C16/00;A47C31/12
代理公司: 重庆乐泰知识产权代理事务所(普通合伙) 50221 代理人: 袁茹坤
地址: 400015 重庆市渝*** 国省代码: 重庆;50
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摘要:
搜索关键词: 一种 学生 便携式 智能 午休 及其 使用方法
【权利要求书】:

1.一种学生用便携式智能午休枕,包括收纳盒(1),其特征在于,所述收纳盒(1)的顶部一侧固定连接有两个相对称的基座(2),两个所述基座(2)相互靠近的一侧转动连接有上底板(3),所述上底板(3)内固定连接有固定柱(6),所述固定柱(6)的外壁等距转动连接有多个转动块(7),所述上底板(3)的底部设有下底板(8),所述下底板(8)的顶部等距设有多个滑槽(9),多个所述转动块(7)的底端延伸至滑槽(9)内并和滑槽(9)滑动连接,且下底板(8)远离转动块(7)的顶部一侧通过魔术贴与上底板(3)的底部相粘贴,所述下底板(8)的底部固定连接有枕芯(10),所述下底板(8)内设有用于供给氧气的供氧装置,所述收纳盒(1)的底部内壁设有两组相对称的用于调控上底板(3)倾斜角度的调控组件。

2.根据权利要求1所述的一种学生用便携式智能午休枕,其特征在于,所述供氧装置包括设置在下底板(8)内的滑动槽(12),所述枕芯(10)内设有与滑动槽(12)相连通的凹槽(11),所述滑动槽(12)内滑动连接有滑块(13),所述滑动槽(12)的顶部内壁等距设有多个弹簧(14),多个所述弹簧(14)的底部均与滑块(13)的顶部固定连接,所述滑块(13)的顶部内壁固定连接有氧气罩(15),所述滑块(13)内设有圆槽(20),所述氧气罩(15)的顶部设有多个与圆槽(20)相连通的通孔(16),所述氧气罩(15)的顶部固定连接有位于圆槽(20)内的圆罩(17),且圆罩(17)包裹多个通孔(16),所述圆罩(17)的顶部设有相连通的氧气管(18),所述下底板(8)内设有制氧机(19),所述氧气管(18)的另一端与制氧机(19)相连通。

3.根据权利要求1所述的一种学生用便携式智能午休枕,其特征在于,所述调控组件包括转动连接在收纳盒(1)底部内壁的转动套筒(21),所述转动套筒(21)内滑动连接有滑杆(22),所述滑杆(22)的一侧设有固定槽(23),所述转动套筒(21)内螺纹贯穿有螺杆(25),所述螺杆(25)的一端转动连接有延伸至固定槽(23)内的卡齿(26),所述固定槽(23)的一侧内壁固定连接有与卡齿(26)相配合的齿条(24),所述上底板(3)的一侧底部转动连接有第一转动杆(27),所述第一转动杆(27)内设有与滑杆(22)相配合的插接槽(28)。

4.根据权利要求1所述的一种学生用便携式智能午休枕,其特征在于,所述上底板(3)的底部设有第一矩形槽(4),所述第一矩形槽(4)内固定连接有两个相对称的保暖套筒(5),且两个保暖套筒(5)开口方向相反。

5.根据权利要求4所述的一种学生用便携式智能午休枕,其特征在于,所述保暖套筒(5)的内壁固定连接有羊绒层(33)。

6.根据权利要求1所述的一种学生用便携式智能午休枕,其特征在于,所述枕芯(10)的顶部内壁固定连接有透气棉层(34)。

7.根据权利要求1所述的一种学生用便携式智能午休枕,其特征在于,所述枕芯(10)的顶部内壁固定连接有心率感应器(35)。

8.根据权利要求2所述的一种学生用便携式智能午休枕,其特征在于,所述圆罩(17)的底部内壁固定连接有呼吸频率传感器(36)。

9.根据权利要求1所述的一种学生用便携式智能午休枕,其特征在于,所述收纳盒(1)的底部设有第二矩形槽(29),所述第二矩形槽(29)内等距排布有多个固定块(30),所述固定块(30)内转动连接有两个相对称的第二转动杆(31),所述第二转动杆(31)的底部固定连接有吸盘(32)。

10.一种学生用便携式智能午休枕的使用方法,其特征在于,包括以下步骤:

S1、顺时针转动上底板(3),使下底板(8)从收纳盒(1)中脱离,然后转动下底板(8),使下底板(8)转动180°,此时下底板(8)与上底板(3)的顶部贴合,然后推动下底板(8)向一侧滑动,能够使下底板(8)放置在上底板(3)上;

S2、转动转动套筒(21),将滑杆(22)从转动套筒(21)中拉出,滑杆(22)的一端刚好插入插接槽(28)中,然后根据用户的个人睡眠习惯调整上底板(3)的倾斜角度,进而调整滑杆(22)伸出的长度,转动螺杆(25),螺杆(25)带动卡齿(26)向齿条(24)的方向移动,使卡齿(26)和齿条(24)相卡合,从而对滑杆(22)进行固定;

S3、面部伸入凹槽(11)中,学生的脸部能够推动氧气罩(15)和滑块(13)向上底板(3)的方向滑动,进而氧气罩(15)能够通过弹簧(14)包裹罩住用户的口鼻,而学生的双手能够从两侧分别插入保暖套筒(5)中,对学生的双手保暖;

S4、启动制氧机(19),制氧机(19)产生的氧气通过氧气管(18)和圆罩(17)能够供给学生呼吸,在用户睡眠时,通过心率感应器(35)对学生的心率进行测试,呼吸频率传感器(36)能够对学生呼气、吸气的频率长短进行计算,并将呼吸频率传感器(36)和心率感应器(35)得到的数据向中央控制器处理,检测出学生的睡眠质量。

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