[发明专利]一种低压配电设备一体化教学实训系统

说明书

本发明公开了一种低压配电设备一体化教学实训系统，包括工作台，工作台的外壁固定连接有操作面板，工作台的内壁均匀滑动连接有两个抽屉，工作台的外壁均匀固定连接有两个圆杆，两个圆杆的外壁套有固定柱，固定柱的内壁滑动插接有矩形柱，矩形柱的外壁均匀开设有卡槽，卡槽的内壁卡接有卡块，卡块内固定连接有圆柱，圆柱的一端与固定柱转动连接，圆柱远离固定柱的一端固定连接有把手。通过设置圆杆等结构，通过上述部件的配合使用，方便学生使用设备时，脚部有一个着力点，进而避免由于设备过高，学生坐在凳子上时，人员脚没有地方放置。

技术领域

本发明属于配电设备技术领域，具体涉及一种低压配电设备一体化教学实训系统。

背景技术

配电设备是在电力系统中对高压配电柜，发电机、变压器、电力线路、断路器，低压开关柜，配电盘，开关箱，控制箱等设备的统称，为了方便学生学习，现在高校都会在校内安装模拟配电设备的教学用实训设备，方便学生理解配电设备原理。

然而传统的装置在使用时还存在以下问题：

1、由于学生使用实训设备时，经常时坐在凳子上，然后双手操纵设备，而有的实训设备较高，当学生坐在凳子上时，有的人员脚步难以够到地面或者脚尖与地面接触，时间一长会使得学生的腿部不舒服。

2、由于在学习配电设备的实训时，学生经常需要双手操作设备，而由于学生不熟练，老师都会发一个说明书，而此时学生是双手操作设备，导致说明书只能平放在桌面上，导致有时需要学生伸头看说明书，从而给操作带来不便。

3、由于有得较为精密的部件是存放在设备上的抽屉，一般都是在抽屉里置物板上开设有相应的凹槽，用来卡住部件，但是有时人员用力拉动抽屉过猛，导致凹槽内的部件可能由于惯性撞击在凹槽内，从而可能从凹槽内飞出，撞击在抽屉上，造成部件的损伤。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种低压配电设备一体化教学实训系统，具备方便学生放置脚部的优点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种低压配电设备一体化教学实训系统，包括工作台，所述工作台的外壁固定连接有操作面板，所述工作台的内壁均匀滑动连接有两个抽屉，所述工作台的外壁均匀固定连接有两个圆杆，两个所述圆杆的外壁套有固定柱，所述固定柱的内壁滑动插接有矩形柱，所述矩形柱的外壁均匀开设有卡槽，所述卡槽的内壁卡接有卡块，所述卡块内固定连接有圆柱，所述圆柱的一端与固定柱转动连接，所述圆柱远离固定柱的一端固定连接有把手。

通过上述技术方案，通过设置圆杆等结构，使用时滑动在两个圆杆上滑动的固定柱，同时固定柱也在矩形柱上滑动，当固定柱移动到合适位置时，抓住把手转动，使得圆柱带动卡块转动，当卡块转动到卡在矩形柱上的卡槽的里面时，此时由于卡槽将卡块卡住，以此来避免固定柱移动，此时学生可将脚搭在固定柱上，避免人员脚无处借力。

优选的，所述工作台的外壁开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑柱，所述滑柱的内壁转动连接有转轴，所述转轴的外壁均匀固定连接有两个支撑板，两个所述支撑板的外壁固定连接有矩形板。

通过上述技术方案，通过设置滑槽等结构，使用时滑动在滑槽内滑动的滑柱，滑柱会让与转轴上两个支撑板固定连接的矩形板移动到合适位置，学生此时将说明书可以放在矩形板上，避免双手操作设备时，人员要伸头才能观看说明书。

优选的，所述抽屉的内壁活动连接有底板，所述底板的外壁均匀固定连接有四个第三弹簧，所述第三弹簧远离底板的一端固定连接有挡板，所述挡板的外壁与抽屉的内壁活动连接。

通过上述技术方案，通过设置底板等结构，当精密部件放在底板上的凹槽内后，此时拉动抽屉，即使由于拉动抽屉时的力气较大，导致抽屉上撞上工作台的内壁，此时第三弹簧会受到底板的冲击，从而使得第三弹簧变形，以此来吸收一部分冲击力，同时挡板会增加第三弹簧与抽屉内壁的受力面积，进一步吸收冲击力，避免精密部件从凹槽内飞出。