[发明专利]基于区块链的教学系统及教学资源共享方法

说明书

本发明公开了基于区块链的教学系统及教学资源共享方法，属于在线教学技术领域，该教学系统包括基于区块链的教学平台，学生根据个人身份信息绑定基于区块链的教学平台，登陆平台主页；学生根据兴趣爱好和个人不足，完善个人学习计划，在教学平台填写学习方向和门类；教学平台的系统根据该学生选择的学习方向和门类，出具该方向上的测评试题，进行该学生的学前摸底测评；根据该学生的测评结果，系统指定生成该学生个人的学习树，规划该学生阶段性的学习任务和学习目标，为该学生的系统学习提供参照。未进行学习前，对学生进行摸底测评，通过算法得出对知识点的掌握程度，建立该学生水平、能力的学习树，辅助学生学习。

技术领域

本发明涉及在线教学技术领域，尤其是涉及基于区块链的教学系统及教学资源共享方法。

背景技术

区块链教学，即通过应用区块链技术，学习者能够自主拥有其学习过程和结果的记录及证据，并自主管理其学习内容，从而打破了长期以来学习成绩等档案由学校拥有并保管的传统。尤其是基于区块链技术的、全面呈现学习者学习过程和结果的学习成绩单将成为现实和主流，因为这一成绩单能够记录学习者一生的成长经历、学习过程和结果、掌握的技能、完成的学习项目、教师的评价等详尽数据。区块链技术让学习者更容易创建、维护、共享包括所学课程、学分、成绩和经历的个人数字资料，有助于学习者实现个性化学习，改善学习过程和成效。

国内新兴的区块链教学中的代表为慕课运动，慕课(MOOC，MassiveOpenOnlineCourse)，即大规模开放在线课程，是一种通过开放教育资源，针对于大众人群通过网络来学习的在线课堂。慕课的设计和课堂参与类似于学院和大学课堂，一般不会像在校学生那样要求学分，在学习完课程后能获得学习证书。

所谓“慕课”(MOOC)，顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。

然而，现有的基于区块链的教学系统中，学生在未开始学习前，对自身水平没有有效把控，虽然可以根据自身爱好进行相应的学习，自由度有极大提升，但缺少老师的统筹把控，学生的学习容易出现没有方向和体系的情况。

发明内容

本发明的目的在于提供基于区块链的教学系统及教学资源共享方法，以解决现有的区块链教学系统中，学生缺少有经验老师的统筹把控，学习没有系统性和方向性的技术问题。

本发明提供基于区块链的教学系统，包括基于区块链的教学平台，学生根据个人身份信息绑定所述基于区块链的教学平台，登陆平台主页；

所述学生根据兴趣爱好和个人不足，完善个人学习计划，在所述教学平台填写学习方向和门类；

所述教学平台的系统根据该所述学生选择的所述学习方向和门类，出具该方向上的测评试题，进行该所述学生的学前摸底测评；

根据该所述学生的测评结果，系统指定生成该所述学生个人的学习树，规划该所述学生阶段性的学习任务和学习目标，为该所述学生的系统学习提供参照。

进一步，所述教学平台提供阶段性考核，根据考核成绩，指定下一阶段学习树。平台制定的学习树需要根据学生的能力水平、学习进度进行定时更新的，因此，每隔一段时间即进行一次阶段性考核，该考核内容包括本阶段学习知识点的综合测评，以及部分还未学习到的知识点的罗列整合，通过测评成绩得到该学生本阶段知识点的掌握程度，以及对下一阶段知识点的安排，通过算法结合得出下一阶段的学习树。